虽不至于是强迫症,但作为一个从小一开始一直认真努力学习语文的假爱好者,每次看到网友甚至有些知名媒体分不清“的得地”和“再在”,真的超级头疼,好想按住他们的手罚抄100遍!

别以为这么简单的文字和语法,就没有人犯错,恰恰是这么高频的词汇,错误反而随处可见。“的得地”和“再在”都是虚词,即没有实际意义,都不单独使用。语法里面有副词,连词,介词,助词等,虽说是小学语文的内容,但事实上没有多少人能说上个所以然来,更没多少人精通,只是由于母语与生俱来的语感,使得我们在骨子里对语法运用自如,因此我们不讲语法。

那么到底该怎么分清“的得地”和“再在”?我来跟大家分享简单好记的方法,从根本上区分开并且用好它们。

“的得地”

让人揪心的例句:

“要是你正儿八经的问你小学语文老师,估计她会露出欣慰的笑容夸你干的漂亮。”

有没有觉得哪里不对劲?估计很多人说不上来,甚至很多人都觉得没毛病。

以下我用最直白的语言讲解“的得地”的用法,只要记住最根本的一点,就能应对99%出现“的得地”的场合。

上句中出现了3个“的”,我们先来看“的”前面的词性。

正儿八经,欣慰,干。

正儿八经和欣慰都是形容词,如果是有具体要形容的名词事物,其后用“的”。比如形容人和笑容,就是正儿八经的人和欣慰的笑容。

而如果其后不是名词而是动词,则用“地”,形成副词来修饰动词。比如动词问和笑,那就是正儿八经地问,欣慰地笑。这儿有个分清“地”的绝招,即缩句操作,去掉“xxx地”不影响句子的结构和完整性,那么它就是副词。

干是动词,其后都是用“得”,来表示动词的程度,比如睡得香,吃得好。

所以简单点记住:

“xxx的”是形容词,“xxx地”是副词,“x得”是动词,

“xxx的”是形容词,“xxx地”是副词,“x得”是动词,

“xxx的”是形容词,“xxx地”是副词,“x得”是动词,

那么绝大部分场合都不会用错啦。

记住后改错是不是很轻松啦:

“要是你正儿八经问你小学语文老师,估计她会露出欣慰笑容夸你干漂亮。”

“再在”

让人犯强迫症的例句:

“当我看书,脑子里想些什么?”

还有“再”和“在”。还是不讲语法,我们用最简单的方式讲解。

“在”一般加具体的地点,年份,也可以强调现在或当时的状态或者动作,比如在学校,在2020年,在看书(强调现在的状态是看书)。其实这个“在”不太容易用错,只是很多人把相近的“再”用成了“在”,就像例句。

而“再”的用法,你只要理解它是表示第二次或者多次,有重复的意思就不会用错了。比如再去一次,再多写点。

我们也能从例句的对比中得到它们根本的区别:

我在打电话和我再打电话。

一字之差,谬之千里。

希望早日消灭“的得地”和“再在”的错误。