三年级体育课的小游戏有丢手绢。丢手绢，又叫丢手帕，我国传统的民间儿童游戏。开始前，准备几块手绢，然后大家推选一个丢手绢的人，其余的人围成一个大圆圈蹲下。游戏开始，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到自己的位置时坐下，如被抓住，则要表演一个节目，可表演跳舞、歌谣、讲故事等。游戏意义：此游戏能有效促进幼儿身体基本动作的发展，提高大肌肉的运动机能。在游戏过程中，幼儿始终处于主体地位，并保持着身心愉悦的精神状态，这对形成幼儿乐观开朗、积极向上的性格具有积极的意义。此游戏可锻炼孩子的应变能力，身体的灵活性和在公共场合的表现能力。以上内容参考百度百科—丢手绢
像丢沙袋，五十米往返跑接力，跳绳比赛，跳大绳，同学们搭成一个环形当老鼠洞玩猫捉老鼠，老鹰捉小鸡，毽球等。 我们老师都是这么带我们玩的，挺有意思的～～
像丢沙袋，五十米往返跑接力，跳绳比赛，跳大绳，同学们搭成一个环形当老鼠洞玩猫捉老鼠，老鹰捉小鸡，毽球等。
蛙跳或者前面抬面的一条腿，后面的人将手放在前面的人肩上十人向前走 比速度。
三年级的小孩子很活泼 可以玩一些跑跑跳跳的游戏

三年级体测项目及标准是什么?第一条：每个抽测项目成绩采用百分制评分法。根据参加测试者完成三或四（2～3+X）个项目测试后合计总分，确定其等级（三个项目满分300分，四个项目满分400分）。第二条：《区抽测项目成绩评分表》依据《国家学生体质健康标准》评分标准执行。第三条：抽测等级分不及格、及格、良好、优秀四级。小学1—4年级（2+1合计3项）。不及格等级标准：总分150分以下。及格级标准：总分150分至总分209分。良好级标准：总分210分至总分249分。优秀级标准：总分250分至总分300分。小学5—6年级、初中、高（职）中（3+1合计4项）。不及格等级标准：总分200分以下。及格级标准：总分200分至总分279分。良好级标准：总分280分至总分329分。优秀级标准：总分330分至总分400分。体测项目及标准：现将人力资源和社会保障部、公安部、国家公务员局《关于印发公安机关录用人民警察体能测评项目和标准（暂行）〉的通知》（人社部发〔2011〕48号）转发给你们，请认真贯彻执行。经商省委组织部、省国家安全厅、司法厅，人民法院、人民检察院的司法警察，国家安全机关、监狱、劳动教养管理机关的人民警察职位招录时需要测评体能的，可参照本标准执行。在执行过程中遇到的情况和问题，请及时报告省人力资源和社会保障厅、省公安厅、省公务员局。

小学生三年级跳绳优秀成绩为：男生：116-126次/分钟，90-100分，女生：125-139次/分钟，90-100分。一分钟跳绳标准：一、二年级30个及格，140个100分，三、四年级40个及格，160个100分，五、六年级45个及格，160个100分小学生跳绳及格成绩具体如下：一分钟跳绳为高优指标，学生成绩超过单项评分100分后，以超过的次数所对应的分数进行加分。加分标准为：每超出两个加一分，上限是40个20分。跳绳的好处1、跳绳能促进孩子们健康发育跳绳是一种全身性活动，能加快胃肠蠕动和血液循环，促进全身新陈代谢，又能使心情兴奋起来。2、跳绳能促进孩子们的心灵手巧人的机体在运动时会把信息反馈给大脑，从而刺激大脑的积极思维，而跳绳时的自跳自数正是这样，通过信息的来回往返，促进大脑思维加快，判断更准确，肢体活动灵活有力而达到心灵手巧。同时，能使语言变得清晰流畅，从而促进儿童智力、体力、应变能力的协调发展。3、跳绳能培养孩子们的节奏平衡跳绳活动是左右两只手和左右两只脚都同时操作且有一定节奏的活动。这可以有效地促进儿童左半脑和右半脑协调发展，还可培养孩子具有规律性节奏感，使儿童的心理、生理都得到全面发展。4、跳绳还能形成孩子们的方位知觉在跳绳运动中，有时是单人跳，有时是双人跳或是多人跳，有时还会简繁结合跳出许多新花样。这有利于培养儿童准确地形成时间概念和方位知觉。5、此外，跳绳时，人体对氧气和营养物质的需要量增大，孩子们可以此来促进其心脏收缩功能，加快血液循环，提高输出量，以保证机体活动的需要。扩展资料：注意事项1、跳绳者应穿质地软、重量轻的高帮鞋，避免脚踝受伤。2、绳子软硬、粗细适中。初学者通常宜用硬绳，熟练后可改为软绳。3、选择软硬适中的草坪、木质地板和泥土地的场地较好，切莫在硬性水泥地上跳绳，以免损伤关节，并易引起头昏。4、跳绳时须放松肌肉和关节，脚尖和脚跟须用力协调，防止扭伤。5、胖人和中年妇女宜采用双脚同时起落。同时，上跃也不要太高，以免关节因过于负重而受伤。6、跳绳前先让足部、腿部、腕部、踝部作些准备活动，跳绳后则可作些放松活。跳绳选择1、应穿质地软、重量轻的运动鞋，避免脚踝受伤。2、绳子软硬、粗细适中。初学者通常宜用硬绳，熟练后可改为软绳。3、选择软硬适中的草坪、木质地板和泥土地的场地较好，不要在硬性混凝土地面上跳绳，以免损伤关节，引起脑部震荡。4、跳绳时须放松肌肉和关节，脚尖和脚跟须用力协调，防止扭伤。5、体重较重者宜采用双脚同时起落。同时，上跃也不要太高，以免关节因过分负重而受伤。参考资料来源：百度百科——国家学生体质健康标准参考资料来源：百度百科——跳绳健身法
小学生三年级跳绳优秀成绩为：男生：116-126次/分钟，90-100分，女生：125-139次/分钟，90-100分。 一分钟跳绳标准：一、二年级30个及格，140个100分，三、四年级40个及格，160个100分，五、六年级45个及格，160个100分小学生跳绳及格成绩具体如下：一分钟跳绳为高优指标，学生成绩超过单项评分100分后，以超过的次数所对应的分数进行加分。加分标准为：每超出两个加一分，上限是40个20分。 顺便再说一句，一分钟跳绳数量如果超过100分，还是可以加分的
这个评判的标准是因人而异，跳绳次数多少为优秀，其实只要自己努力拼搏过就是最优秀的，同时希望这个班级的跳绳的成绩能给您一个参考吧： http://www.doc88.com/p-184434084431.html
120

小学三年级属于水平二。水平二的领域目标及水平目标：1、领域目标：具有积极参与体育活动的态度和行为。水平二目标：主动参与运动动作的学习。2、运动技能1）、获得运动基础知识。2）、学习和应用运动技能。3）、安全的进行体育活动。从中可以看出，在三年级的教学中，由于学生知识面有限、身体素质交差、在教学中还是以学生兴趣出发，利用各种教学手段培养孩子对体育的兴趣，从兴趣中掌握知识，获得技能。要理论联系实际，让学生学以致用，同事注重孩子的安全教育。
交跳绳呗！花样跳绳，双人跳绳，单人跳，集体跳，双飞，打脚====还有很多很多，要不然就自由活动，很简单的！
做老鹰抓小鸡游戏
要排整齐，要看前面老师说什么就要做什么。
教做热身操

游戏课。体育课（Gym class）是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。注意学校应当根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。普通中小学校、农业中学、职业中学、中等专业学校各年级和普通高等学校的一、二年级必须开设体育课。普通高等学校对三年级以上学生开设体育选修课。根据教育部2001年印发的《义务教育课程设置实验方案》，语文、数学、体育与健康等课程均为义务教育阶段开设的国家课程。
针对授课对象，我建议上节游戏课。但一定要控制好课堂。如果上其他内容，设定一定的情景，效果会更好。在课堂中要出现一个亮点，让评委念念不忘。
1、迎面接力2、游戏《蚂蚁搬家》
教孩子们基本的
队列队形