体育教师人才简历 求职意向求职意向： 体育教师求职时间：2008-4-11可到职时间：随时工作经验：五年以上工资要求：2000-3000工作性质：全职基本资料姓 名：张志斌 性 别：男出生日期：1980年4月1日身 高：178 cm婚姻状况： 未婚身份证号码：户口所在地：山西 山西 现在所在地：广东 广州 荔湾区个人特长：篮球、足球语言能力普通话：优秀 掌握方言：粤语 能力：一般英语：优秀 等级：四级其它语言： 能力： 等级：教育或培训经历毕业院校：山西师范大学体育教育系 最高学历：所学专业：体育时间地方学校/机构专业学历证书编号1999.9--2002.7山西师范大学体育大专工作经历2007.8--2008.12 佛山市南海区乔治中英文学校(民营企业)工作职位：体育教师、体艺科组长离职原因：工作描述：担任体艺综合科组长及高年级体育教学。期间策划组织学校各型文艺表演、运动会。在教学中，我坚持以“学生为主、教师为辅、寓教娱乐”的指导思想为中心，多样化教学，在校深受师生爱戴及校领导好评。圆满的完成了学校安排的各项教学任务。2003.3--2007.7 广州荔湾区一级学校精博中英文学校(民营企业)工作职位：体育教师、体艺科组长离职原因：寻求更好的发展工作描述：03年入校担任1到六年级体育教学工作及体艺综合科组长，并组织举行了学校第一届田径运动会、第一届广播操比赛以及各项竞技比赛，使之成为学校每年重要的校园活动。03、04年带领学校田径队作为唯一参赛民办学校参加了原芳村区小学生运动会，取得了一定成绩，受到了局领导的好评。05年带领校运动队参加了大荔湾运动会，在16所民办学校中获得团体总分第一名、全区第26名，并获得大会优秀组织奖。2002.9--2003.2 山西大同市铁路第二中学(国有企业)工作职位：体育教师离职原因：工作描述：担任初中二年级体育教学工作以及校运动队训练工作。在完成学校教学任务的同时，同年带领学校足球队获得大同市中学生足球比赛（初中组）第三名。 2002.3--2002.6山西阳泉市第一中学（实习）(国有企业)工作职位：体育教师离职原因：
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应聘教师的自我介绍，犹如商品广告，在短短的时间内，不但要令对方留下深刻的印象，还要即时引发起“购买欲”。下面是我为您整理的在职教师 面试 自我介绍内容，希望对你有所帮助。 在职教师面试自我介绍篇一据悉，贵校正招聘一名体育教师，我希望申请这一职位。 XXXX年XX月，我将从XX师范大学毕业，并获得体育专业学士学位。大学的专业，使我获得许多体育专业知识，全面系统地掌握了体育学科中各专业的基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的实际操作能力，我坚信，自己能胜任一名全面而优秀的体育教师。勤奋创新，为人师表，作为师范大学生的我，时刻牢记这一校训，为培养良好的个人修养，我不断磨练自己，积极参加校内外各项活动，自觉培养各方面的能力。 2000年9月初，我们进行了为期四十天的实习，通过实地教学，使我不断在实践中完善自己，并结合当地的实际情况，自己创新了一种教学方法，受到许多老师的认可和赞扬。 知识就是力量，随着社会的高速发展，在大学所学的东西已远远不能满足社会的需要，为充实自己、完善自己，我以满腔热情、积极进取的创业精神，为成为一名优秀的人民教师而奋斗着。虽然，我是一个即将毕业的教学新手，但我相信，有你们的栽培和熏陶，我也会和你们一样，做得比别人更好，我能用我出色的表现证明我的能力，证明您明智的选择。 如果您对我的申请感兴趣，在您方便之时与我联系，我正期待您的答复。在职教师面试自我介绍篇二我是一名有着5年教龄的体育教师，中学体育教育一级职称，来到____中学任教之前，一直工作在____中学。在5年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球;除体育外，我还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自____年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的中学生团校在____年获得安徽省优秀中学生团校示范团校(当年合肥唯一)，同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号;是____市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭，我将以一名新教师的状态开始我在xx中学的工作。在xx中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我一定充分发挥自己的优点，积极投身庐中教育，成为一名优秀的教师。在职教师面试自我介绍篇三各位下午好，我叫XXX，今年28岁了，来自北京。Good afternoon everyone, my name is XXX, I'm 28 years old, and I'm from Beijing.我想从以下几方面介绍我自己：I'd like to introduce myself through the next points:1、工作方面：我在学校的主要工作内容有三点：About working: There are three main aspects of my daily work:第一，教课内容是法律基础类、政治类课程，我觉得作为一名人民教师责任重大，不仅要教书，更好育人。The first, I teach courses such as basic laws and politics. I can feel the strong responsibilities on a teacher, because I have to not only teach knowledge well, but also let students know how to be a good person.第二、我负责招生、就业等行政性工作。我院招生专业主要有城市轨道类、汽车维修类、交通运输管理类、物流类等等。The second, I'm responsible for some administrative work, such as students recruiting and employment. The main majors in our college are urban metro, car repairing, transportation management, logistics and so on.我认为招生、就业工作是关系到学校，学生及家长的大事，必须有认真的工作态度和良好的服务意识。I think the students recruiting and employment are very important to our college as well as to students and their parents, the serious working attitude and consciousness are highly required.第三、兼任班主任工作，我一直尊崇一个观点：没有不好的学生，只有不好的老师。如果说家庭是社会的组成部分、那么班集体就是学校的组成部分。The third part of my daily work is to be a head teacher, there is an idea I respect very much: there is no bad students, but only bad teachers. If a family is a component of our society, then the class is a component of the school.一个班的好坏，关键在于班主任有很强的组织管理能力，有好的工作态度及教育方法。班主任是学生成长的引路人，作为一名青年教师，我会努力争做一名优秀的班主任When we judge a class good or bad, the key ruler is the organization and management ability of a head teacher, as well as the good working attitude and teaching methods. A head teacher is the pathfinder on the way of students growing, as a young teacher, I'll try my best to be an excellent head teacher.2、生活兴趣方面：我在生活方面爱好广泛，尤其喜欢体育运动和阅读。About daily life: I have a wide range of hobbies, especially sports and reading.体育运动方面：由于学校的运动设施很完善，我基本上每周二都打羽毛球，每周五都打一场篮球比赛，我认为运动是最好的生活调味剂，可以释放压力舒缓心情。Sport: We have very good sports facilities in our college, I play badminton every Tuesday, and play basketball every Friday. I think that sports is the best flavor of our life, it can release the pressure and relax our mood.阅读方面：我从小就养成良好的阅读习惯，非常喜欢的中国的四大名著，名人传记，时事新闻评论等等。我认为书籍可以使人变得成长，对我的影响是潜移默化的。 Reading: I have good reading habits since I was a child, I like the famous four classic very much, and I'm also interested in some biography and news commentaries. I think books can help people being mature, they affect me gradually.

韦迪简历 韦迪，沈阳体育学院体育教学理论与方法专业研究生毕业，原国家体育总局水上运动管理中心主任，2001年3月 任国家体育总局水上中心主任，2010年1月22日，体育总局召开媒体通气会，正式宣布韦迪接替南勇，成为足管中心主任与党委书记。其人生性豪爽，平易近人，在所任职期间都取得可观的成绩，得到大众一致好评。基本信息【姓名】韦迪【读音】Wéi dí【性别】男【民族】汉族【出生日期】1954年12月13日【出生地】黑龙江省 牡丹江市【政治面貌】党员【毕业学校】哈尔滨师范学院体育系个人履历1970年 牡丹江市一中毕业后留校任体育教师。1974年2月至1976年7月在哈尔滨师范学院体育系学习。1979年9月考入沈阳体育学院体育教学理论与方法专业研究生。1982年9月在沈阳体育学院任教。1982年09月在沈阳体育学院任教，任田径教研室讲师。1983年任沈阳体育学院体育系副主任，运动系筹备组负责人、运动系主任。1986年10月至1987年9月在日本筑波大学进修体育管理学。1988年05月任沈阳体育学院副院长、党委副书记。1990年06月任沈阳体育学院代院长、党委副书记。1991年06月任沈阳体育学院院长、党委副书记。1995年06月任沈阳体育学院党委书记。1997年03月任国家体委拳击运动管理中心主任，任国家体委拳击中心主任。1997年12月任国家体育总局重竞技运动管理中心任主任、党委书记。2001年03月任国家体育总局水上运动管理中心主任、党委书记。兼任中国皮划艇协会主席、中国赛艇协会副主席、中国帆船协会副主席。2010年01月任国家体育总局足球运动管理中心主任、党委书记。[1][2][3]成就与荣誉在2000年的悉尼奥运会上担任中国举重队的领队。而首次奥运之旅，中国举重队获得5金（杨霞 53公斤级、陈晓敏 63公斤级、林伟宁 69公斤级、丁美媛 75公斤以上级、占旭刚 男子77公斤级），在其管辖范围的柔道和跆拳道也分获2金（唐琳 女子78公斤级、袁华 女子78公斤以上级）和1金（陈中 女子67公斤以上级）。在韦迪就任国家体育总局水上中心主任期间，中国水上项目取得了历史性的突破：在2004年奥运会上，皮划艇选手孟关良/杨文军首次为中国水上军团首次夺得金牌， 殷剑在雅典获得了一枚银牌，中国水上运动取得了1金1银的好成绩。继雅典奥运会之后，由韦迪领导中国水上运动项目在2008年北京奥运会上，一共夺得3金1银1铜。其中，唐宾、金紫薇、奚爱华和张杨杨勇夺女子四人双桨金牌，殷剑获得女子帆板冠军，雅典奥运会冠军孟关良和杨文军在男子500米双人划艇项目中成功卫冕。[4]2010年东亚四强赛 由高洪波领导的中国男子足球队勇夺冠军 结束了32年逢韩不胜的历史韦迪变法为了彻底改变中国足球形象，韦迪上任之初提出三条主线、六大纲领。三条主线：1、坚持职业化道路坚定不移； 2、大力抓好青少年；3、切实提高国字号水平；六大纲领1.管理体制和运行机制方面严重滞后，管办不分，政企不分，我坦率承认这个现象存在，出现假、赌、黑也与体制和机制有关系。2.职业联赛气氛、风气存在严重问题，1997年出现假球、赌球，这既有行业管理者也有从业者还有社会上其他因素的问题。3.青少年基础倒塌，后备人才匮乏，足球人口缩水。从60万到7000人，萎缩近100倍。4.从业人员思想道德亟待加强。高层方面，目前足协有4个人被公安调查，有的已被依法刑拘。低端方面，球员、教练打假球甚至参与赌球，道德缺失。5.国字号队伍水平严重下滑，这是球迷最难接受的现实。北京奥运会中国代表团创造辉煌，唯一丢脸的是足球。目前男足下滑到100名左右，女足跌出世界前10。根本原因，在于足协国字号组织不力，未能合理规划长远计划。 6.足协自身建设存在能力不足、作风不好、水平不高等问题，关键是我们没把那些有思想、有能力、想干事的工作人员的能力、积极性、创造力激发出来。
韦迪，沈阳体育学院体育教学理论与方法专业研究生毕业，原国家体育总局水上运动管理中心主任，2001年3月任国家体育总局水上中心主任，2010年1月22日，体育总局召开媒体通气会，正式宣布韦迪接替南勇，成为足管中心主任与党委书记。其人生性豪爽，平易近人，在所任职期间都取得可观的成绩，得到大众一致好评。 个人履历1970年 牡丹江市一中毕业后留校任体育教师。1974年2月至1976年7月在哈尔滨师范学院体育系学习。1979年9月考入沈阳体育学院体育教学理论与方法专业研究生。1982年9月在沈阳体育学院任教。1982年09月在沈阳体育学院任教，任田径教研室讲师。1983年任沈阳体育学院体育系副主任，运动系筹备组负责人、运动系主任。1986年10月至1987年9月在日本筑波大学进修体育管理学。1988年05月任沈阳体育学院副院长、党委副书记。1990年06月任沈阳体育学院代院长、党委副书记。1991年06月任沈阳体育学院院长、党委副书记。1995年06月任沈阳体育学院党委书记。1997年03月任国家体委拳击运动管理中心主任，任国家体委拳击中心主任。1997年12月任国家体育总局重竞技运动管理中心任主任、党委书记。2001年03月任国家体育总局水上运动管理中心主任、党委书记。兼任中国皮划艇协会主席、中国赛艇协会副主席、中国帆船协会副主席。 2010年01月任国家体育总局足球运动管理中心主任、党委书记。
中文名： 德文·韦德 外文名： Dwyane Wade别名： 闪电侠、D-Wade国籍： 美国出生地： 伊利诺斯州芝加哥出生日期： 1982年1月17日毕业院校： 马凯特大学(Marquette)身高： 1.93米/6英尺4英寸体重： 99.8公斤/220磅运动项目： 篮球所属运动队： 迈阿密热火队主要奖项： 体育画报年度最佳运动员(2006)NBA总冠军(2006)NBA总决赛MVP(2006)NBA得分王(2009)场上位置： 得分后卫球衣号码： 3号 NBA选秀： 2003年首轮第5位被热火队选中
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并参加工作，历任体育教师、少先大队辅导员、德育主任、书记等职，本科学历，1993年12月入党，2005年9月任沈阳市大东区辽沈一校校长。

教师简历自我评价15篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，许多朋友又将开始寻求新的工作机会，这时候需要提前写好简历了哦。那么优秀的简历都是怎么写的呢？以下是我收集整理的教师简历自我评价，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教师简历自我评价1我是即将毕业的湖南师范大学音乐学院20xx届“二胡艺术及其教育”方向本科生。在校期间，我认真学习，成绩优异，更深层次地掌握了二胡演奏、二胡教学法、民乐合奏、世界民族音乐研究、音乐表演美学、音乐分析、和声等方面专业知识，为以后的教学打下了坚实的理论基础。未来社会需要理论和实践相结合的复合型人才。在学习之余，我参加了大量教学社会实践活动，以灵活的方式和通俗流畅的语言，调动学生们的学习积极性，成功地完成了教学任务，深受老师和学生们的好评。教师简历自我评价2为了以后能成为优秀幼师，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力，获得了普通话过级证书，英语过级证书，书法过级证书及教师资格证书。有较好的沟通能力及应变能力，能吃苦耐劳。曾在步行街双语幼儿园、红花幼儿园、文苑幼儿园实习，担任保育员和配班老师，及协助主班老师的工作。如;管理课堂纪律，及小朋友常规。实习让我更进一步了解幼师职业的重要性，也让我自己更坚定自己的理想。教师简历自我评价3学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，获得优秀学生奖学金二等、三等各两次，荣获校级三好学生称号。我所学专业是计算机，在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中，有独特的经验总结。顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试。教师简历自我评价4不知不觉一年的时间就这样过去了，在这一年里，我在院领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高。在思想政治表现、品德素质修养及职业道德上。本人能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。在专业知识、工作能力上。我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了学院的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。为了学院工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。在工作态度和勤奋敬业方面。本人热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时完成。在工作质量成绩、效益和贡献方面。本人在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为学院及部门工作做出了应有的贡献。教师简历自我评价5我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，有较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。并发挥自己的特长、学以至用，为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的建设出一份力。工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，言传身教，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。积极学习和钻研新的教学方法，以《规程》与《刚要》为指导,尝试开展小班化教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，也进步自身的专业素质。与家长多沟通，多商量。通过家访、早接、离园、电话联系、家园手册、校讯通等途径及时了解幼儿情况，同一对幼儿的要求。使幼儿通过一学期的学习、生活，在各个方面有了一定进步，受到家长的肯定与支持。教师简历自我评价6作为一名体育教师，我深刻熟悉到体育人不怕辛劳不怕累，体育人做事胆大心细，体育人为人直爽、简单、豪放，体育人有拼搏奋斗的精神，下面是简短自我评价。我作为体育人，除了有以上特点外，思维灵敏，点子新意多，善于思考总结经验和吸取教训，有很强的创新思维。在教育方法上我有自己的观点——“两个新”。一是创新，二是更新。创新则是在原有的基础上总结成功的经验，吸取失败的教训，然后创造出更好的教学方法;更新则是要更新教学内容和教学方法，及时更新教学课件、教案，多听取学生的意见和建议，根据他们的要求结合教学计划实施最科学有效的教学方法，保证教学质量。事业留我、感情留我、能力留我!教师简历自我评价7本人为人热情诚恳,乐观开朗，对工作积极热情，大学以来一直有在做兼职和参加校内的活动，具备较强的服务意识，优秀的团队合作精神、沟通能力、创新意识和强烈的责任感，能承受较大压力，喜欢分析问题并找到解决方案，善于在工作和生活中自我调节，能很快适应新的环境和挑战，有一定的创新能力和自学能力。教师简历自我评价8待人真诚、对人友好，自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责，勇于挑战自我；有较强的组织能力，有较好的团队协作精神，具备较强的学习能力，相信自己能很快融入单位，为其创造价值。我一直在不断提升自己努力成为“多元化复合型人才”，对于未来我满怀信心，我认为确立明确目标对于个人发展非常重要，相信“适合”永远是最好的！教师简历自我评价9我是一名有着5年教龄的体育教师，中学体育教育一级职称，来到xx中学任教之前，一直工作在--中学。在5年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球;除体育外，我还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自20xx年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的“中学生团校”在20xx年获得安徽省优秀中学生团校示范团校(当年合肥唯一)，同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号;是xx市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭，我将以一名新教师的状态开始我在xx中学的工作。在--中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我一定充分发挥自己的优点，积极投身庐中教育，成为一名优秀的教师。教师简历自我评价10时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。高二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。97年被评为市优秀学生干部，高三年被评为校三好生。学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一教师简历自我评价11诚信务实，踏实肯干，不张扬。活泼的我保留着一颗童心，然后我爱教师这个神圣的职业，爱那三尺讲台，更爱那些可爱的孩子。我相信自己会为学生的.健康成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命，做一名幸福的老师，让我的学生在我的课堂上如沐春风而不就是如做针毡。教师简历自我评价12勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教。 于0x年毕业于XX幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验，作为教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。教师简历自我评价13在日常的工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好每一节课，准备好所要用到的教具以及好丰富有趣的教育教学活动，上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子都有一个充分展示自己的机会，还给胆小的孩子多一些爱护，给注意力容易分散的孩子多一些鼓励，给体弱的孩子多一些照料，给能干得孩子多一些挑战。每一节课上完之后我都会不断反思，不断总结，努力提高自己的教育教学水平，让宝宝们学到更多，争取取得更好的成绩，就是我最大的心愿！我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用能力方面作出了可贵的探索。事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。在日常的工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好每一节课，准备好所要用到的教具以及好丰富有趣的教育教学活动，上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子都有一个充分展示自己的机会，还给胆小的孩子多一些爱护，给注意力容易分散的孩子多一些鼓励，给体弱的孩子多一些照料，给能干得孩子多一些挑战。每一节课上完之后我都会不断反思，不断总结，努力提高自己的教育教学水平，让宝宝们学到更多，争取取得更好的成绩，就是我最大的心愿！我热爱教育事业，在平凡的岗位上，我会用一颗火热的心去点燃学生的希望之光，使他（她）们在快乐成长的天地里能拥有一个多彩人生的起点！教师简历自我评价14我本人适应性强，责任心强，勤勉不懈，并具有良好的团队精神。在从事多年服务行业、助理工作后，积累了丰富的服务行业和管理方面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。能够熟练操作word办公软件及设备，以胜任现代化办公的需求请给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。1、能和幼儿和谐的相处，尊重、理解、信任每一位幼儿，善于发挥幼儿的积极性、创造性。2、有强烈的责任感与爱心，热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈的求知欲和进取心，积极主动、一丝不苟地做好各项工作。3、以细致的观察，敏锐的感受，准确的判断和丰富的经验为基础，灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。4、认真的学习业务知识，掌握幼儿教育学、心理学的理论，能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。5、能熟练地引导幼儿开展活动，活动有计划、有条理。光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴依然清晰分明。自从被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。业务认识：山东理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。专业技能：本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。教师简历自我评价15xx年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心三心为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地拜访求教。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。 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