活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。以下是我整理的体育比赛活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。体育比赛活动方案1一、活动宗旨积极、向上、团结、奋进、运动、健康，在读书月里，我们不仅要有好的头脑还要有一个健康的身体，一系列精品活动(eg：迎面接力、跳长绳、拔河)，为广大喜好体育运动的同学开辟一方展示青春活力，show出自我的空间和舞台。二、活动目的“健康的身体是革命的本钱”在读书月里，我们不仅要有清醒的头脑还要有一个健康的身体，为了增强学生体育锻炼的意识，丰富活跃校园文化生活，倡导时尚健康生活方式，促进纺院运动水平的提高，通过拔河，迎面接力，跳长绳比赛，发扬团队精神，增强组织凝聚力，为广大同学搭建一个相互交流与学习的平台，使学生们体会有纪律有组织的集体力量。三、赛事组织本次比赛由纺织分院体育部组织和纪律部联合组织四、比赛地点足球场五、比赛时间13日(周五)、20日(周五)、27日(周五)下午3点30分六、参加要求1、以班为单位组成各参赛队伍2、各班限报领队1名七、拔河比赛规则(时间13日15点30分)1.报到：比赛开始前，各队领队必须把队员带到指定场地，并向纪律部工作人员签到，无参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前告知体育部。2.队员人数的规定：每一拔河队上场比赛队员20人，每队位男、女各10人。如班里的男生人数不够，可以三个女生代替两个男生或两个女生代替一个男生。八、比赛方法1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程，三局两胜制。2)淘汰赛：是同专业的大一、大二的班级进行比赛，共18队，胜出9组。(9号队直接晋级)。3)半决赛：由队长进行抽签分组(9号队直接晋级)淘汰4组胜出5组，继续抽签(5号直接晋级)最后胜出的三组进行前三排名赛4)决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。九、跳长绳比赛规则以班级为单位，一队十个人跳，两个人甩长绳，在一分钟内看那个队跳的多就胜出，取前三名。十、迎面接力比赛规则以班级为单位，一队十个人(男5名，女5名)距离50米迎面接力，时间短的`队伍胜出。十一、注意事项略体育比赛活动方案2为了贯彻“健康第一”的指导思想，养成“终身体育”的良好习惯，积极响应“每天锻炼一小时，健康工作三十年，幸福生活一辈子”的阳光体育运动。丰富学校教职工的课余文体生活，加强交流，增进友谊，增强教职工的身体素质，培养广大教职工团队合作的集体荣誉感精神，调节紧张的工作学习气氛，做到劳逸结合，达到“团结、和谐、友谊、快乐、温馨”的目的。特组织此次教职工趣味体育比赛活动。一、活动时间、地点：1.比赛时间：5月上旬2.比赛地点：学校操场二、活动项目：定点投篮、跳绳三、参赛对象：参赛对象：全体教师四、各项比赛方法和规则：1、一分钟跳绳比赛规则：A、一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。B、其方法为：单、双脚起跳身体腾空后，跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一次，如未完成，则计算为一次失败。C、比赛时，须有二人记数，然后互报数目。单人跳绳比赛。在一分钟内跳绳多者为胜。2、定点投篮比赛规则：1、必须在规定时间(2分钟)内将球全部投完，超过时间则不计算。2、以进球数量记分，每一点投1球，球进算1分。3、以篮筐至罚球线的距离画半圆，分成五个点，每点共有1个球。4、裁判吹哨后，始可拿球。5、必须在投篮线后投球，若踩线或过线则不计算。6、可以跳投。7、若投篮时球从选手手中掉落，则算已出手，不可捡回再投，且不算成绩。投篮前允许拍球几下。8、若有规则上的问题，与裁判联系。每人以一分钟为限进行投篮，按投中个数决定名次。(投篮点在罚球线后，女教师在罚球线前)，自己罚后自己拾球再罚。体育比赛活动方案3一、活动目的：为同学们打造个互相交流、互相学习的平台，树立大学生内练素质，外树形象的岁月，展现大学生的运动风采。二、活动宗旨：(1)切实推动“全民健身计划”增强大学生身体素质。(2)增进各系之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。三、活动时间和地点：时间：20__年__月__日地点：__x四、活动举办单位：山东建设学院五、比赛安排：于11月10日将通知发送到各个班，由各班负责组织参赛队。六、参赛办法：1、参赛单位：各个班2、参赛资格：凡属本班，体质良好者3、参赛人数：每队领队一人，教练一人，运动员5人4、报名日期：11月10日-11月15日七、比赛方法：1、采用“三人制”篮球赛的比赛规则。2、比赛为单循环方式，所有参赛队均能相遇一次，最后按各队在全部比赛中的积分排列名次。3、计分方法：(1)胜一场得2分，负一场1分，积分多者名次列前。(2)如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数。八、比赛服装：各队服装必须整齐颜色一致，服装要有号码，号码必须清楚。九、比赛规则：1、每队至少有三名参赛队员，每场比赛每队可以只上两名队员，但不准仅有一名队员。2、比赛开始后不准更换原有队员，否则取消参赛资格。3、比赛换人没有限制，但仅在死球或半场结束时才能换，进球也可以换人。4、进球后换发球。5、一方投篮未进，由队方抢到篮板球后，则需退到三分线后再进攻。6、每次换发球，发球方必须退到中场后再进攻。若发球方没有退到中场或发球时踩线，此次发球不算并换发球。不允许退回二分线后而直接投篮。如果一方欲在未退回二分线之前就投篮而另一方犯规，则犯规不算，且由另一方发球。7、所有犯规(7次以下)或球出界，到中场发球区发球。8、二分球：与专业比赛中三分球相似，在6。096米弧线外出手投中篮作二分算，二分线内投中算一分。9、每场比赛中，一队先打 到12分，并对方2分以上则为胜方，以20分钟为限。10、比赛时，实行“30秒”制，会有比赛监督员记录，若30秒未投篮，则换发球。11、每队各有两次45秒的暂停，暂停不停钟，仅最后三分钟会停钟。12、打 到20分钟，以比分高队伍为胜方，若为平局，则再打加时赛，先得分的一方为胜方。十、奖项设置：(1)获前3名的队给予集体奖和个人奖。(2)在比赛中得分最多的运动员得MVP称号，给予物质奖励。(3)裁判员每人赠送一份纪念品。体育比赛活动方案4一、活动目的：为了促进校内学生交流，增进学生友谊，加强学生团结，展现学生的风采，进一步扩大校组织的影响力，培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，通过比赛培养体现同学们团结合作精神，特此举办此次校内篮球赛。二、活动主题：学校篮球赛三、活动对象：学校全体学生四、活动时间：待定五、活动地点：校内篮球场六、比赛安排：1、比赛采用抽签对阵，一场定胜负，胜者晋级下一轮，比赛设冠军、亚军、季军、参与队。2、比赛采用是上下半场制，半场比赛时间为20分钟，期间无暂停时间，中场休息10分钟，双方交换场地。3、每队上场人数为5人，换人不限次数。七、比赛纪律：1、超过10分钟仍未到场或人员不齐则视为自动弃权。2、各队严格按照要求报名，如有违反报名要求则取消报名球员比赛资格。3、每队球员统一服装颜色。进入决赛的队伍必须统一服装。4、所有参赛队员保证比赛“友谊第一”原则，场外观众不得野蛮扰乱比赛秩序，否则将取消继续观看比赛资格并做违纪处理并全校通报。5、场上球员必须尊重裁判的判罚，场上队员必须服从裁判判罚，否则给予犯规警告，严重者(两次)将被罚下场。比赛过程中如有球员有严重犯规或危险动作则视同犯规。6、场上球员不可有围攻、指责、漫骂裁判，不得有故意延误比赛等扰乱比赛秩序等行为，一旦发生则取消该队比赛资格并对相关责任人做违纪处理并进行全校通报。八、比赛规则：1、比赛不采用禁区3秒、后场10秒及24秒规则。2、凡投篮、上篮犯规的，均由被犯规者罚篮2次。3、凡被判罚技术犯规的，均由对方进行2罚1掷。4、累计犯规超过6次者将被自动罚下。体育比赛活动方案5为了丰富我校学生的校园文化生活，提高学生的身体素质和积极性，全面推进职业教育，增进各班级与各年级同学之间的交流，决定从即日起，举行学生篮球比赛，活动安排如下：一、比赛日期与地点时间：20__年5月27日(根据天气情况;如有调整另行通知)。地点：学校篮球场。二、活动方式1、各班组成参赛队，各组选派5名同学参赛，2名(含2名以上)同学替补和一名队长。2、各班没有参赛的同学由班主任组织成拉拉队。三、比赛方法比赛一共分为a、b、c三个组;a组为男子组;b组为女子组;c组为男、女混合组(男同学3名，女同学2名参赛)。四、比赛规则1、比赛规则将基本参照国际篮联篮球规则并根据实际情况做出一定改动。2、比赛采用上下半场制，每半场的比赛时间为二十分钟，中场休息五分钟。五、活动组织1、组织部门：黔东南州德才科技职业技术学校政教科、校团委、学生会。2、比赛裁判：杨老师及学生若干。3、比赛计分、计时：校团委。4、比赛场纪律维持：学生会纪检部、体育部。5、卫生责任：各班拉拉队打扫所站位置，学生会卫生部进行监督和协助。6、后勤保障：学生会生活部、文艺部及各班后勤保障人员。六、比赛注意事项1、本次比赛是以团结进取、友谊第一为目的;一切都得尊重裁判判罚、遵守规则，文明比赛，不得请外援(参赛运动员必须为本班在校学生，各队员请备好球服)。2、各队必须准时到达指定比赛场地，有事者必须提前向举办部门领导说明，如无故迟到5分钟，当弃权处理，并判给对方胜。3、每场比赛学生会派出协助人员，主要任务是协助比赛正常进行。4、各班注意学生安全，实行班主任负责制，学生管理处干事协助管理。七、奖励(一)奖励项目1、第一名2、精神文明奖一个3、有价值球员(男、女mvp)(二)奖励内容1、第一名，加班级操行分50分/组，奖状一张，纪念照片每人一张。2、精神文明奖奖励一组，加班集操行分30分，奖状一张。3、有价值球员(男、女mvp)奖励精美纪念品、荣誉证书。体育比赛活动方案五篇格式相关文章：★体育活动策划范文五篇★运动会活动方案格式范文★羽毛球比赛方案2020体育活动方案大全五篇★体育活动方案范文3篇★体育比赛活动方案★大学生校园活动方案五篇格式★篮球比赛活动实施方案5篇★体育活动策划范文3篇★活动方案体育活动方案集锦★大班体育活动方案组织方案5篇

让幼儿体验创造性玩绳的乐趣，引导幼儿能变换多种花样玩绳，发展幼儿动作的协调能力、增强身体机能，教幼儿抡长绳，跳大绳，锻炼孩子的跳跃能力以及孩子的节奏感。下面是我给大家整理的幼儿园大班跳绳活动方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。幼儿园大班跳绳活动方案1一、由易到难不同程度的进行跳绳活动我们大班的老师经过研究决定跳绳可分为:连续不间断的跳绳、单脚跳、两脚行进跳、跳大绳等活动,我们会根据每个孩子的体能来进行活动的安排.二、不同阶段的教学安排1.连续不间断跳绳我们首先以集体为单位进行学习跳绳的基本技能,请孩子们利用课余时间和早接待时间进行练习,对于个别的孩子老师应该进行个别辅导,特别是动作协调不好的幼儿教师要进行跟踪,让每个孩子都能掌握跳绳的技能,多练习,多锻炼,其次以小组为单位进行展示活动,老师会拿出一节课的时间请小朋友们自己来展示跳绳活动,通过以大带小或是以强带弱来进行帮扶活动这样也可以激发孩子们的跳绳兴趣.最后进行跳绳比赛.经过几周的练习孩子们会在不同程度上有提高的,所以为了增加跳绳的兴趣我们会进行跳绳的比赛活动,以班级小组为单位,先选出小组中的佼佼者,然后进行小组的比赛,这样层层选拔,也能增强幼儿的集体意识及集体荣誉感.2.单脚跳在不间断的跳绳基础上,我们会增加跳绳的难度,进行改动变换花样,让孩子们来单脚跳绳,我们会根据孩子们的不同体质来进行安排,体能强的孩子我们会定的目标高一点,我们的原则是,孩子能在自己的基础上有进步就行.本次活动以2周为期限来进行练习,在练习的过程中,我们利用奖励、比赛等方法激励孩子们学习.3.两脚行进跳本次活动难度较大,我们以3周的时间来完成,双脚行进跳绳需要体能也需要技巧,所以老师应掌握技巧技能交给孩子们,特别提醒小朋友要注意安全,我们会利用户外活动时间在跑道生进行练习,3周结束后,我们会以级部为单位进行比赛,这样可以增加跳绳的趣味性,让小朋友能喜欢上跳绳活动.4.双人跳小绳通过大人跳绳活动,孩子们对跳绳有了进一步的了解而且他们还能探索出双人跳绳的花样,在此活动中,我们应该注意提醒孩子合作意识,而且掌握跳绳的节奏,这样孩子们才能顺利地进行双人跳,双人跳绳最主要的就是两个人的配合,所以我们会根据小朋友的情况来进行安排配对,在进行练习时,两个人自由练习,更掌握了技能技巧时,可以自由结对,进行双人跳绳活动.5.跳大绳在花样跳绳的基础上,我们让孩子们进行跳大绳活动,两个人轮绳,3个人跳绳,这应该是一项团体活动,需要孩子们的集体配合,刚开始我们会先锻炼幼儿的轮绳技巧,等学会轮绳我们再来学习跳大绳的技能方法,老师应该对孩子们严格要求,多与幼儿交流沟通,针对不同孩子的问题进行指导.跳绳运动可以丰富孩子们课间生活以及业余生活,成为幼儿终生健身的运动之一。跳绳活动成为我们大班开展的一项班级健康体育运动后，我想会深受孩子们的喜欢，在和跳绳相伴的几个多月的时间里，希望孩子们能快乐学习，快乐体验，快乐发展，他们的努力加上教师的指导，一定能编织出无数孩子和绳子的精彩!幼儿园大班跳绳活动方案2活动目标：1、有用绳子进行体育活动的兴趣，能创造性地探索绳子的多种玩法，有初步的求异求新意识。2、有与同伴互相合作玩耍的意识，培养团结协作精神。3、培养幼儿动作的协调性，灵活性。4、训练幼儿的跳跃能力，增强动作的协调性。活动准备：幼儿跳绳每人一根，各种玩具，音乐带。活动重点：用不同的方法练习跳绳。活动难点：幼儿合作玩绳。活动过程：1、幼儿随着老师在音乐声中轻松进入活动室。2、准备活动：幼儿跟着教师在音乐声中轻松运动。3、适时集中幼儿，教师出示跳绳，启发小朋友想一想：跳绳除了可以跳以外的其他各种不同的玩法。适时，教师给予提示。幼儿的各种不同玩法予以充分的肯定和鼓励。4、让幼儿自由玩耍，大胆探索各种不同玩法，启发幼儿与同伴合作探索更多新的玩法。教师巡视，发现有新玩法及时肯定，并可让幼儿集体学习。5、以接到电话，小动物遇险，幼儿营救为由引出游戏“营救小动物”。6、讲解玩法，明确游戏规则。鼓励幼儿大胆参加游戏，启发幼儿利用绳子变成各种营救工具。如：小桥、船、石礅、飞机等通过小河到达河岸，救出小动物。7、教师以“送小动物回家”为由，在音乐声中带幼儿离开活动室。幼儿园大班跳绳活动方案3活动目标：1、体验一物多玩的乐趣。2、发展幼儿的创造力、想象力及合作能力。3、探索绳子的多种玩法，培养幼儿的创新意识。活动准备：幼儿准备：请家长帮幼儿准备不同的绳子，丰富幼儿对绳子的感性经验，了解不同绳子的特点。教师准备：提供各种绳子(跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳、草绳、钢丝绳等)活动过程：(一)导入：谜语：绑人绑的紧，剪刀剪的断，粗粗细细有，长长短短有，请你猜一猜?(二)扩散思维活动：谈话，你见过的绳子?1、绳子有许多宝宝，你见过什么样的绳子?这些绳子有什么用处?(相互说、个别说)2、孩子们这么喜欢绳子宝宝，我们把这些绳子宝宝请到了我们班。(依次出示不同的绳子)3、幼儿自由观察、自由选择自己喜欢的绳子。(三)实际操作，培养幼儿的合作能力和创新意识，体验合作的乐趣。1、孩子们都找到了自己喜欢的绳宝宝，下面请孩子们说一说，你手里拿的是什么绳子?(毛线绳、跳绳、草绳等)它有什么用处?(绑东西、织毛衣、缝衣服、拖车等)用它可以做什么游戏?(引导幼儿说出：一人玩、两人玩或多人玩)2、孩子们想出了这么多玩法，下面请你们找到自己的好朋友，两人或多人来玩这些绳子，你觉得还有什么更好玩的玩法吗?(引导幼儿相互合作，体验玩绳的乐趣，在合作中创新绳子的玩法，感受绳子的奇妙。比如：翻绳、花样跳绳、套圈儿、跳格子、钓鱼、扎辫子、捆绑货物等)(四)展示花样玩绳，体验成功喜悦。1、幼儿相互欣赏同伴的玩绳过程。2、找几组有代表性的展示玩绳过程，提示幼儿讲解说明。(五)概括总结、拓展知识。教师总结绳子的用途，说明绳子的种类多，用途也很多。比如：毛线可以编织;草绳可以做成精美的工艺品;麻绳可以镎鞋底;艺术绳可以编中国结;……其实，在我们的生活中还有一些特殊的绳子，让我们在今后的生活中继续关注它吧!(六)激发幼儿在活动中团结合作，没有朋友会很孤单的。师：孩子们和自己的同伴相互合作，用绳子做了许多游戏，真是让老师大开眼界。在这高兴的时刻是谁在哭呀?(出示被遗忘的大绳)我问它为什么?它说——它没有朋友!怎么办?(孩子们一致表示要与大绳交朋友)(七)活动结束：绳子哥哥找到了朋友很高兴，我们一起到院子里跳大绳吧!幼儿园大班跳绳活动方案4活动目标1、探索绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。2、会一物多玩，体验创造性玩绳的乐趣，发展幼儿的想象力和创造力。3、培养幼儿的合作与团结意识。4、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。重点难点重点：是引导幼儿和伙伴一起探索绳子的多种玩法。难点：是在玩的过程中幼儿能掌握玩绳技巧。活动准备1、录音机、磁带、幼儿每人一根绳。2、幼儿有跳绳和一物多玩的经验。活动过程一、热身运动：引导幼儿听音乐做律动，活动身体各个部位。二、鼓励幼儿开动脑筋，自由探索各种不同的玩法，体验创造性玩绳的乐趣。1、谈话：小朋友，你们看老师手里拿着什么?(绳子)今天我们就一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。2、选几名幼儿自由分散玩绳：可以让孩子自由选择绳子玩耍，探索不同的玩法。3、师：孩子们你来想一想，手里的绳除了刚才小朋友的玩法，还有什么不同的玩法?(让幼儿自己找一个空地探索不同的玩法，教师教育幼儿注意安全)师：小朋友真聪明，都想出了这么多的玩法。4、幼儿展示自己绳的多种玩法。(1)踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。(2)走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。(3)走钢丝：把绳子拉成或S形，幼儿踩绳前进。5、引导幼儿学习同伴的好玩法，探索合作玩绳的方法，体会合作的快乐。师：绳子除了一个人玩，还能与好朋友一起玩?(1)幼儿自由结伴，2人、3人或多人合作探索绳子的玩法。(2)幼儿分组展示自己创编绳子的玩法，老师与其他幼儿及时对展示的玩法做出评价，(让幼儿做评委)，鼓励大家互相学习。a.两人跳绳。一名幼儿抡动绳子两人同时起跳;每名幼儿用一只手抡动绳子，两人同时起跳。b.三人跳绳。两名幼儿抡动绳子，一名幼儿在绳中间跳。c.捉尾巴：幼儿两人一队，各自在后腰带上系上短绳子当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉到对方尾巴，同时要保护好自己的尾巴。先抓到对方尾巴者为胜。d.给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。e.跨栏：多名幼儿拉直绳子，组成高低不同的障碍，让其余幼儿跨越。活动结束：放音乐：老师带幼儿做创编绳操的模仿动作，进行放松活动。幼儿园大班跳绳活动方案5【活动目标】1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作能力。【活动准备】 录音机、磁带 一根绳子。【活动过程】1、幼儿听《兔子舞》的音乐做热身运动。2、听老师口令练习跳跃及上肢动作。师;跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问;“还可以怎么跳?”引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。3、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。师问“还可怎样绕”引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。活动开始;引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。2、双人双脚跳。 两人一根绳子，幼儿面对面，两人同时双脚一起跳，跳得多者为胜。3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2—3 人一起跳。看谁跳得多，多者为胜。4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。【放松整理】随着音乐做“骑马”的动作。【活动延伸】回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的游戏。【活动反思】通过跳绳活动，不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展,有助于幼儿体力、智力和应变能力的协调发展;能培养幼儿身体的平衡感和动作的节奏感。尽管在活动中有些幼儿动作不是很灵活，但是重在参与。在游戏的活动中培养幼儿的合作意识和合作能力，让幼儿体验合作游戏的快乐。幼儿园大班跳绳活动方案相关文章：★大班体育活动跳绳教案设计★幼儿园大班体育活动方案【5篇】★幼儿园大班体育活动方案设计方案【5篇】★幼儿园大班晨练体育活动方案★幼儿园大班体育活动策划实施方案★幼儿园大班体育活动策划【5篇】★2020幼儿大班体育活动方案★大班体育活动方案【5篇】★幼儿园大班体育活动方案★幼儿园大班游戏活动方案精编汇总

为了确保工作或事情有序地进行，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的`特点。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是我为大家整理的中学阳光体育跳绳比赛活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。一、竞赛目的为了推进素质教育，普及学校阳光体育运动，增强学生体质，丰富校园文化；提高运动技术能力，提高学生运动兴趣；提高班级体凝聚力，检验人人会跳绳、人人爱跳绳，特举办跳绳比赛。二、竞赛时间20xx年12月16日----18日每天的大课间16日（星期二）：七年级17日（星期三）：八年级18日（星期四）：九年级三、竞赛地点操场篮球场四、竞赛人员每班训练选拔3男3女学生参加比赛五、竞赛内容单人一分钟短绳计数六、竞赛规则：以绳从脚下通过一次并跳起一次计一次成绩，按一分钟内所跳的次数确定成绩。七、竞赛奖项按年级男、女同学分别取单位时间内跳绳个数排名，男女各奖一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。取班级平均成绩作为班级团体奖，设一二三等奖，七、八年级比例2:2:2；九年级3:3:2.八、竞赛领导小组组长副组长成员：体育组和各班主任九、竞赛裁判安排裁判员：各年级班主任和学生计时员：各年级体育老师摄影负责十、各班主任抓紧组织操练、未尽事宜，另行通知。

我们基本上都有跳过绳吧，老师教我们的时候其实他自己也要写教案的。下面我整理了体育教案跳绳范文3篇，供你参考。 体育教案跳绳范文一教学内容：跳绳教学目标1.认知目标：学生学习花样短绳的各种跳的方法，能够自己想象其他跳法2.技能目标：学会花样短绳的跳法，单跳，合作双人跳，三人 合作跳，自主创新跳。3.情感目标：培养学生相互合作，相互帮助，不断创新的精神， 提高学生的身体素质重点1.花样式跳绳2.自主创新跳难点相互合作跳，提高学生合作能力开始部分教师活动1.教师整队2.师生问好3.教师宣布课的内容4.安排见习生学生活动1.学生整队做到快静齐2.学生认真听教师宣布课的内容队形○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●▲激发兴趣教师活动1.准备活动①热身跑②原地徒手练习2.跳绳练习①围操场跑跳绳练习学生活动1.学生按照教师讲解的队形进行热身。2.学生准备跳绳练习。队形1. ←→→→→→→↑→→→→→→↓←2.○○○○○○○跳●●●●●●●数基础部分教师活动1.单跳练习①.学生原地自由单跳练习②.一分钟单跳练习2.合作跳练习①.两人面对面合作跳②.两人面朝同一方向练习③.两人侧面跳练习3.自主创新①.两人各拿一绳头练习②.两人个拿绳头，一人跳一人摇③.每人交叉单跳练习学生活动1.学生在教师组织下自由练习单跳，做好测试准备。2.合作跳要求两位学生配合默契，抓住跳的时机，不宜过早或过晚。3.学生两人一组想象跳绳的其他跳法，并且相互交流相互练习。队形1.○○○○○○○跳●●●●●●●数2.○○○○○○○跳●●●●●●●数3.○○○○○○○跳●●●●●●●数结束部分教师活动1.教师整队2.放松练习垫子上放松练习3.课上小结4.师生再见5.收理器材学生活动1.放松练习：①两腿向上划水②两人一组抖手放松③.坐位体前屈练习2.学生听教师总结本节课队形1.○○○○○○○○ ○● ⊙ ●● ●●●●●●●●密度：30℅心率：140次∕分场地：篮球场器材：跳绳27根 垫子14张课后反思体育教案跳绳范文二教学目标：1、掌握跳绳的多种形式及练习方法。2、通过短绳速跳、双摇练习来提高学生的灵敏、协调、耐力等身体素质。3、初步学会短绳编花的动作，明确屈臂摇动和前脚掌着地连续纵跳以及摇绳动作。教学内容：1、短绳速跳(并脚跳、连续单腿交换跳绳)2、编花跳教学重点：学生掌握短绳速跳(并脚跳、连续单腿交换跳绳)、编花跳。教学难点：学生掌握手腕摇绳、轻巧落地，上、下肢配合协调的技术动作。一.开始部分：课堂常规：1.体育委员集合站队。2.检查服装，报告人数。3.教师宣布本课学习内容及达成目标。4.安排见习生。5.队列队形练习——稍息、立正、跑步走●●●●●●●●●●●●●●●●◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆▲要求：做到快、静、齐。二.准备部分：1、慢跑两圈要求：后面的学生紧跟着排头，不容许超队、掉队，讲话。2、教师自编热身操：(1)、原地活动手脚踝腕(2)绳操：伸展、体前屈、体侧、跳跃。组织：四列体操队形进行，老师讲解动作，带领学生一起做。4x8拍。要求：认真做好各种动作,动作准确，整齐划一，有力度达到充分拉伸的作用。◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆▲●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●三、基本部分：短绳速跳:(并脚跳)并脚跳动作要领：两手握绳的两端，两臂自然屈曲，两手腕、手臂协调一致用力，将绳向上、向前抡起，当绳抡至头以上位置时，两手臂不停顿继续向下、向后抡绳，当绳即将落地前得一瞬间双脚随即跳起，绳从两脚下轮转过去，两臂不停顿继续向后、向上、向前抡绳，绳接近地面的瞬间双脚继续跳起，连续做数次。教法：(1)教师示范并讲解，学生原地自主练习;(2)前后两名学生为一组比赛看谁不断绳跳的多;(3)教师计时，集体练习速跳，看谁在规定时间内跳的多;(4)提出问题：为什么有些同学跳的多，跳的快?从而引出教学重点;(5)学生练习感受正确摇绳动作。学法：(1)通过老师的讲解示范，前后两名学生为一组比赛看谁的跳绳姿势最正确;(2)学生自主练习并脚连续跳绳技术动作。(3)老师指导学生纠正错误动作。重点：两手握绳的两端，由后向前摇转绳子，双脚脚随即跳起。难点：学生完成并脚连续跳绳技术，并且手脚动作协调。2、短绳速跳:(连续单腿交换跳绳)连续单腿交换跳绳动作要领：两手握绳的两端，向前摇1次绳，两腿分前后依次跨绳，连续单脚交换跳短绳。当绳摆至前下方时，一脚前摆越绳，绳击地时摆动腿落地、踏跳，另一腿后举。当绳摆至前方时，后腿再前摆、踏跳、如此交替进行。教法：(1)教师示范并讲解，学生原地自主练习;(2)前后两名学生为一组比赛看谁不断绳跳的多;(3)教师计时，集体练习速跳，看谁在规定时间内跳的多;(4)提出问题：为什么有些同学跳的多，跳的快?从而引出教学重点;(5)学生练习感受正确摇绳动作。学法：(1)通过老师的讲解示范，前后两名学生为一组比赛看谁的跳绳姿势最正确;(2)学生自主练习连续单腿交换跳绳技术动作。(3)老师指导学生纠正错误动作。重点：两手握绳的两端，两腿分前后依次跨绳，连续单脚交换跳短绳。难点：学生完成单脚交换跳短绳技术，并且手脚动作协调。3、短绳编花短绳编花动作要领：两手握绳的两端，由后向前摇绳，当绳摇至胸前的瞬间双手迅速在体前交叉，同时跳起，绳从两脚下摇转过去，连续做数次。教法：(1)教师讲解并示范规范的动作;(2)学生集体练习，模仿教师动作;(3)学生自由练习，教师巡视指导;(4)教师计时，集体练习速跳，看谁在规定时间内跳的多;学法：(1)分小组分散练习，可以观察帮助，比赛;(2)好的学生进行演示，并担任小老师的角色，来帮助其他的同学学会编花，看谁教会的学生最多，就被评为优秀小老师;(3)集体练习：20秒比多(差生给予定数练习，完成15次)。要求：积极练习，大胆展示，注意安全。重点、难点：由后向前摇绳，当绳摇至胸前的瞬间双手迅速在体前交叉，同时跳起，绳从两脚下摇转过去四、结束部分：1、放松整理：2、小结下课。3、师生再见体育教案跳绳范文三【设计意图】跳绳，是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。深得孩子们的喜爱。 跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，真是一项身心发展的双益运动项目。【活动目标】1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作能力。【活动准备】 录音机、磁带 一根绳子。【活动过程】1、幼儿听《兔子舞》的音乐做热身运动。2、听老师口令练习跳跃及上肢动作。师;跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问;“还可以怎么跳?”引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。3、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。师问“还可怎样绕”引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。活动开始;引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。2、双人双脚跳。 两人一根绳子，幼儿面对面，两人同时双脚一起跳，跳得多者为胜。3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2—3 人一起跳。看谁跳得多，多者为胜。4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。【放松整理】随着音乐做“骑马”的动作。【活动延伸】回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的游戏。【活动反思】通过跳绳活动，不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展,有助于幼儿体力、智力和应变能力的协调发展;能培养幼儿身体的平衡感和动作的节奏感。尽管在活动中有些幼儿动作不是很灵活，但是重在参与。在游戏的活动中培养幼儿的合作意识和合作能力，让幼儿体验合作游戏的快乐。猜你喜欢1. 大班体育活动2. 趣味跳绳活动方案3. 跳绳比赛活动方案4. 2017小学体育跳绳教学工作计划5. 体育活动课教案范文3篇 6. 小学生跳绳活动计划

学校体育运动会活动策划方案1为了丰富同学们的高中课余文化生活，活跃校园气氛，展现同学们的青春活力，体现同学们的青春面貌；激发同学们积极参与体育活动的激情，提高运动技能水平，促进德智体美的全面发展；促进校园文化建设，彰显学生内强体质，外树形象，自尊，自强，自立，自信的风采，体现高中生的时代风采和精神风貌。学校将于9月末举办秋季趣味体育活动。具体方案安排如下：一、指导思想：“我运动，我快乐”。本着全体同学全员参与的原则，有效利用学校体育资源，推进学校体育工作的发展，积极贯彻“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以形式多样的体育活动为载体，蓬勃开展“阳光体育活动”，使全体学生养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式，形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，在校园内营造注重健康、重视体育的良好氛围。二、活动组织机构：组长：副组长：组员：政教干事、全体班主任及体育教师活动总协调：各项目负责人：跳绳： 拔河：踢毽子： 60米勇往直前：器材负责人：摄像：高一学生组织： 高二学生组织：总裁判长：跳绳裁判长：裁判员：拔河裁判长：裁判员：踢毽裁判长：裁判员：勇往直前裁判长：裁判员：三、活动主题: 阳光体育，快乐无限。四、活动原则：1、全体学生全员参与。2、弘扬特色校园体育文化。3、健康第一。4、节约、环保、高效。五、活动项目：跳绳、踢毽子、拔河、60米勇往直前（推轮胎赛跑）六、比赛时间：9月末（具体时间另行通知）七、比赛地点：学校操场八、参加对象 ：高一、高二全体学生九、比赛规则：1、跳绳：比赛时间，2分钟；比赛人数，每队8人；8名同学比赛同时进行，跳绳过程中可以停顿，以2分钟结束时的总次数为个人最后成绩；8人最后总成绩为团体成绩，团体跳绳次数总数多的为胜。2、踢毽子：比赛时间，2分钟 ；比赛人数，每队8人 ，8名同学比赛同时进行；踢毽子时，只可以用下肢的任意部位接触毽子；毽子落地，则该球不算。踢毽子过程中可以停顿，以2分钟结束时的总次数为个人最后成绩；8人最后总成绩为团体成绩；团体跳绳次数总数多的为胜。3、拔河：每个年级各分两个组别，采用淘汰制进行比赛，比赛采用三局两胜制。通过掷硬币决定方位后，双方队员在各自的选手区内站好。等待比赛开始。裁判举旗，双方开始举绳作拔河的准备，使绳中央红色标记与中线重合。裁判挥下旗帜，并吹口哨时比赛正式开始。当一方将红色标记点拉过中线拉到一方2米线处，则判该方此局比赛获胜。比赛时，以裁判判罚为最终判决。4、60米勇往直前：每名队员从起跑线开始起跑，计时开始，跑到30米处捡起车轮胎然后用手推轮胎跑完剩余的30米，跑到终点后，人和轮胎要同时到达终点，计时才能结束，用时少者获胜。十、报名须知：拔河项目每个班限报11人（要求5男5女，队长1人不参加比赛）；勇往直前项目每班限报4人（要求：2男2女）；踢毽子项目每班限报8人，男女不限;跳绳项目每班限报8人，男女不限。要求每个同学只能参加一个项目不得兼项。十一、要求：1.各班要高度重视秋季趣味体育活动，要把这次活动当做学校体育工作的一项重要工作。各班要统一计划，统筹安排，要根据本班实际，认真制订既符合要求，又切实可行的实施方案。2.各班要认真组织学生积极参加趣味体育活动各项目的锻炼，使每个学生都快乐地参与到此项活动中来。要做到人人参与，在全校掀起一个体育锻炼的热潮。十二、奖励办法：高一、高二年级每个项目分别奖励前六名，计分为7、5、4、3、2、1，并给予物质奖励，其他为优秀奖；另外每个年级设团体总分奖，奖励前三名，颁发奖状，按团体总分成绩在文明班评比中给予加分。十三、其他未尽事宜另行通知。学校体育运动会活动策划方案2学校“阳光体育周”又开始啦，在这次“阳光体育周”活动中，学校为我们设置了很多有趣的比赛项目：有适合全体学生参与的“一分钟跳绳比赛，同时还有激动人心的师生拔河赛和师生PK赛，怎么样？你想参加吗？那就从现在开始积极训练吧，到时候我们来比一比，谁是跳绳小冠军？谁是拔河胜利者？让我们拭目以待！一、“阳光体育周”活动组织小组：组长：xx成员： xx全体体育老师、各正副班主任老师二、“阳光体育周”活动总体要求：以人为本、健康第一：各班要充分认识学校“阳光体育周”的活动意义，积极组织全体学生参与项目活动，以人为本、健康第一。全员参与、安全至上：各班要重视安全教育与规则教育，确保学生按照比赛规则进行比赛，不发生意外伤害事故，使每个孩子在运动中体验快乐（考虑到有部分特殊体质的学生，跳绳比赛每班可以有两名学生不参赛）。三、“阳光体育周”赛事安排和具体要求：1、集体项目要求：全校学生以班级为单位进行比赛。2、集体比赛时间： 12月29日下午12：30开始。3、运动项目项目一：一分钟跳绳比赛。比赛规则：按照班级学生平均数评选年级组一、二等奖。项目二：拔河比赛（每班男生10名，女生10名）比赛规则：1、 按1-6年级进行分组，赛前抽签，每场比赛均采用三局两胜制，胜者进入下一轮，输者淘汰。2、 比赛分A、B二组。 A组东边篮球场，B组西边篮球场。3、拔河比赛项目评选年级组一二等奖。学校体育运动会活动策划方案3一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，实施《国家体质健康测试标准》，扎实推进阳光体育活动和体艺2+1项目活动，丰富校园文化生活，帮助学生养成积极主动的锻炼习惯，促进全体学生身体素质全面发展，特举办本届达标运动会。二、达标测试时间：20xx年10月31、 11月1日两天，若遇雨天改期。三、达标测试条件和要求：凡身体健康的学生均要参加各项达标测试，有器质性疾病或身体残疾的可免测。四、达标测试项目：小学一、二年级50米跑、1分钟跳绳、立定跳远小学三、四年级50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐小学五、六年级50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐五、达标测试规则：1、达标测试分年级、分班进行。2、跳绳：各班按编号分组进行,每组10人；一摇一跳，计算每次绳子从脚下过的次数，累计总数；前跳后跳均可。3、仰卧起坐：一分钟标准动作计次数。测试各班按编号分组进行，每组受测者10人；受测者臀部及以上身体部位仰卧于垫上，两腿稍分开，屈膝呈90度角左右，两手指交叉贴于脑后。另一同伴压住其踝关节，以便固定下肢。受测者起坐时两手触及或超过双膝为完成一次，记录1分钟内完成次数。1分钟到时，受测者虽已坐起但肘关节未达到双膝不记本次次数，精确到个数。4、50米：各班按编号分组进行，每组4人。六、达标测试成绩评定和奖励标准1、运动员评定标准（1）三个项目测试成绩均达标，学校认定为“三项达标运动员”。（2）三个项目测试成绩均达标，且至少有一项测试成绩“优秀”，分别评定为“一至三星级运动员”。一星级达标运动员：三项达标，其中有一项“优秀”。二星级达标运动员：三项达标，其中有二项“优秀”。三星级达标运动员：三项达标，其中有三项“优秀”。2、星级达标班级评定标准班级单项达标率=班级单项达标人数÷班级参与测试总人数×100%星级达标班级的评定按班级学生三项达标率的平均值进行评定。一星级达标班级：平均值≥85%二星级达标班级：平均值≥90%三星级达标班级：平均值平均值=100%学校体育运动会活动策划方案4为全面落实 “阳光体育工程”精神，增强我校体育工作的针对性和实效性，丰富学生的体育活动，激发和保持学生的'运动兴趣，提高学生的体质健康水平，培育顽强拼搏、团结合作的体育精神，推动我校体育工作更上一个新台阶。经研究决定举行我校秋季运动会。现将活动方案通知如下：一、活动主题：办快乐教育，建和谐校园，强师生素质，创特色效应。二、活动时间：10月29下午--30日三、活动地点：操场四、活动组织：1、活动领导组：组长：兰荣贵副组长：伍 鑫 李宏伟组员：各班班主任职责：统筹领导此次运动会的筹备及举行。2、裁判组：总裁判长：李小平裁判长：袁文睿裁判员： 兰喜萍 闫建明 王保强职责：确定比赛项目、比赛标准，运动员造册，并进行赛时裁判工作。3、后勤保障组：组 长：杨维义组 员：张国平职责：负责场地规划、音响设备、茶水供应、成绩登记、奖状印制等工作。五、活动内容：（一）趣味：1-2年级：多足虫竞走（8人）搬运球接力（2男2女）跳绳 （2男2女）沙包掷准 （1男1女）3-4年级：乒乓球托球跑（2男2女）搬运球接力（2男2女）拔河 （8男8女）5-6年级：齐心协力 （3男2女）四人五足 （2男2女）拔河（8男8女）教师组：齐心协力 两人夹球跑 四人五足 摸石过河 袋鼠跳接力（二）竞技：3-4年级：60米 100米 200米 立定跳远 掷沙包5-6年级：60米 100米 400米 跳远 跳高 垒球 实心球（女） 铅球（男）六、活动要求：竞技比赛每班限报6男6女，每人限报2项七、积分办法：参照田径运动竞赛规程积分采取取8名按9、7、6、5、4、3、2、1分计算。若不足8名则向前递减一名计算。八、奖项设置：计算班级团体总分，按年级排列名次，每年级取前三名。九、注意事项：1、各班接到通知后，应认真做好选拔工作，精心备战，争取赛出水平，赛出风格。2、各班应加强对学生在活动期间的安全教育，确保此次活动顺利进行。学校体育运动会活动策划方案5为全面贯彻落实学校体育工作计划要求，有针对性地提高学生身体素质和运动技术水平，展现学生精神风貌，培养学生顽强拼搏、团结协作的精神，丰富学生的体育文化生活，经学校研究决定，于2xx-x年10月7日—8日在我校体育场组织召开我校第五届田径运动会。特制订此方案。一、组织机构及分组(一)、桂林光华学校2xx-x年秋季田径运动会领导小组组长：副组长：组员：(二)、分组安排1、竞赛组组长：组员：职责：①负责运动会秩序册的编印；②负责比赛场地及运动会开幕式的布置、安排(平面图)；③负责比赛所需器材的备置；④组织裁判队伍、确定裁判分工与配合。2、宣传组组长：组员：职责：①负责学生宣传教育工作，联系班主任，布置任务；②负责摄影摄像工作，运动会音乐准备；③负责运动会期间广播稿件的收集和播音工作；④负责奖品的备置及登录；⑤负责运动会期间联络工作。3、医疗保健组组长：组员：职责：负责比赛期间运动员的医疗保健工作。4、安全保卫组组长：组员：职责：①、负责运动会伤害事故应急预案制订与实施；②、负责运动会期间的安全保卫工作。5、后勤组组长：组员：职责：①配合其他组，负责运动会的后勤物质保障工作；②运动会会场(主席台、彩旗、鲜花)布置安排；③负责全体师生的三餐两点及会场饮用水；④负责运动会教师设备的购置。(三)裁判员名单1、总裁判长：2、径赛裁判长：3、起点裁判长：4、起点发令员：5、终点裁判长：6、计时裁判长：7、田赛裁判长：8、跳部裁判长：9、投部裁判长：10、检录裁判长：11、统分裁判长：二、竞赛项目和奖励办法1、竞赛办法：A、采用国家体育总局最新审定的《田径竞赛规则》。B、比赛专用器材一律由大会提供。2、比赛组别：按年级进行分组，分小学低组(1-3年级)、小学高组(4-6年级)、初中组、高中组、教工组(行政、后勤、小学、初中、高中、外教)。3、比赛项目：A、个人项目：25米、60米、100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、立定跳远、跳远、跳高、垒球、实心球、铅球、立定跳远B、集体项目：8×25米、4×50米、4×100米迎面接力、两人三足接力、拔河各组别具体比赛项目组别个人项目集体项目小学低组(男)25米、60米、100米、立定跳远、垒球8×25米接力小学低组(女)25米、60米、100米、立定跳远、垒球小学高组(男)60米、100米、200米、400米、800米、1500米、立定跳远、跳远、跳高、垒球4×60米接力小学高组(女)60米、100米、200米、400米、800米、立定跳远、跳远、跳高、垒球4×60米接力初中组(男)100米、200米、400米、800米、1500米、立定跳远、跳远、跳高、实心球(2kg)、铅球(4kg)4×100米接力初中组(女)100米、200米、400米、800米、1500米、立定跳远、跳远、跳高、实心球(2kg)4×100米接力高中组(男)100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、立定跳远、跳远、跳高、铅球(5kg)4×100米接力高中组(女)100米、200米、400米、800米、1500米、立定跳远、跳远、跳高、铅球(4kg)4×100米接力教工组4×100米接力、两人三足、拔河4、比赛人数：A、每名运动员可报两个单项(可兼报接力)，报名后项目不得更改。B、同一单项，每班报名人数不得超过2人。C、接力人数：8×25米接力为4男+4女，4×50米、4×100米为4男或4女。学前班、教工组不受以上限制。5、奖励方法A、团体名次：小学组、初中组、高中组分别录取团体总分前三名。如积分相等，则按破纪录人次多少而定，如仍然相等，则按第一名多者列前，依此类推。B、单项名次：各单项录取前八名，单项只有8人或不足8人按减一录龋C、记分方法：单项前八名按9、7、6、5、4、3、2、1记分；接力项目记分加倍，破纪录加9分。D、体育道德风尚奖的评选办法按有关规定执行。三、准备工作日程安排时间内容地点备注10月5日16：00运动会彩排操场初三、高三年级不参加，其余相关班级综合实践活动课暂停一次。10月6日12：30运动会领导小组成员、班主任会阶梯教室校管会参加10月6日16：00运动会彩排操场全体人员参加10月6日19：30全体裁判员及工作人员会阶梯教室校管会参加四、运动会开幕式安排开幕式主持：时间内容7：30运动员上道完毕。7：30–7：45领导、嘉宾签到就坐主席台。7：45–7：50主持人宣布：桂林光华学校2007年秋季田径运动会开幕式开始。仪仗队、运动员入常7：50–8：25进场：国旗方阵、会标、鲜花方阵、气球方阵、红旗方阵、裁判员方阵、学前班、外教方阵、运动员方阵。主持人介绍各方阵。8：25–8：30升旗，看台全体起立，奏唱国歌。8：30–8：40何校长致开幕词、运动员代表宣誓，裁判员代表宣誓8：40–9：00开幕式表演。9：00宣布比赛正式开始。五、运动会组织纪律与工作要求(一)运动会组织纪律1、严格遵守运动会日程安排，不迟到，不早退。2、尊重裁判，不得顶撞、纠缠裁判。3、各班入场前均要清点人数，不得无故缺席4、在比赛场地不乱丢垃圾，保持场地的清洁卫生。5、各班在指定位置就坐，不随意进出比赛场地。6、注意安全，严防各种事故发生。(二)工作要求1、各部门要在田径领导小组的统一领导下，一切行动听指挥，各工作组相互配合、协调，确保运动会圆满成功。2、各裁判组判罚要公正、公平，同时要灵活应变使比赛顺利进行。3、各班班主任要负责本班学生安全，入场前，各班要清点人数，比赛期间，安排本班在指定位置就坐，随时了解本班学生的活动情况。4、各班赛后作好总结工作。