体育老师要了我「体育老师要了我一节语文课作文」

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体育老师要了我

体育老师要了我一节语文课作文

我班的体育老师特别色 24岁了 老是让我们班的女生去他的办公室 先开始还不知道咋回事 之后俺

报警啊,或者和家长说呗,家长就能帮助你的
靠!都啥年代了,这么多被猥亵、奸淫甚至导致怀孕的都不敢报警? 可信度太低。
报警,不能让他逍遥法外,联合其他受害者!
你多大?
要告诉家长
我班的体育老师特别色 24岁了 老是让我们班的女生去他的办公室 先开始还不知道咋回事 之后俺

我是个高三女生,我们体育老师要我带好安全套今天晚上去他宿舍给我补习,我有点怕疼,我该怎么办吧?

坚决不能去,他要耍流氓。你赶紧去学校校长那里告他。如果你是在编故事,我的回答你就别理睬了,我是为你好,才认真回答你的。
不会吧
我有点怕疼????体育老师补习???就是你明知道是耍流氓还要去???重点是你担心的是怕疼???
你该报警
我是个高三女生,我们体育老师要我带好安全套今天晚上去他宿舍给我补习,我有点怕疼,我该怎么办吧?

我爱上了我的体育老师 他和我都是男的 比我大12 岁 我怎么办啊

你的体育老师要你吗?这才是问题的关键哦。 关于同性恋的成因,学术界主要有三种看法。一种认为是由生理因素造成的,这种同性恋称为素质性同性恋。第二种观点认为是由心理社会因素所致,这种同性恋称为境域性同性。最后一种是一些心理学家认为,人类的性倾向有双向发展的可能。同性恋的原因与异性恋的原因没有什么不同,两者同样都是有意义的生活方式,其差别只是选择对象的性别不同而已。第一种看法是以遗传因素、激素水平和大脑结构来考察同性恋问题。第二种观点包括精神分析的观点和行为主义观点。 生理因素 关于遗传因素,有些学者认为,可能是先天遗传的原因导致一个从幼儿起便产生性倒错,进而形成同性恋倾向。比如有的女孩子生来就具有男孩气质,她们不喜欢花衣服、洋娃娃这些女性的物品或玩具,而喜欢刀枪、棍棒,因此她们被称为“假小子”。可以说,她们的思维和行为方式以及整体气质都是男性化的,角色认同于男性,因此她们没有一般女孩子们的娇柔,喜欢和一些弱小的女孩一起玩,去保护她们。这种做法强化了她们内心男性化的欲望,显示了同性恋的倾向。 进入青春期,她们的性取向依然是男性化的,异性对她们并不能产生很强的吸引力,因此她们的性对象很容易转向同性,进而形成同性恋。对双胞胎的性爱指向研究发现,同卵双胞胎兄弟中若一人是同性恋,那么另一人也是,几率高达50%以上。一项以4对同性恋兄弟为对象的DNA分析发现,3对兄弟的X染色体的一个特殊区域,兄弟两人竟有5个基因相同。 然而,这些兄弟并无明显的女人气,除了性倾向,他们俩是不同的。说明遗传可能会影响一个人的性取向,但并不是产生同性恋的唯一原因。还有一些研究揭示了同性恋形成的先天因素,如胎儿在脑分化阶段所受的性激素刺激以及母亲在怀孕期间所受到的心理创伤等也可能影响胎儿未来的性倾向。 关于性激素水平,有科学家做的动物实验发现,向怀孕的母鼠子宫里注射激素,确实能够极大地改变其子代的性行为,因此,有人推测是不是类似的情形也同样会发生在人类身上,即通过胎儿期的激素注射改变其性心理和行为。但鉴于人类道德法律问题,这些实验无法在人体进行,因而也没有确凿的证据。此外,有科学家分别测量了同性恋者和异性恋者的激素水平,发现同性恋现象与激素水平有关,但难以确定究竟是激素水平的变化导致了同性恋,还是同性恋的心理及行为引起了激素水平的变化。 关于大脑结构与同性恋的研究,脑科学研究至今还没有作出令世人公认的同性恋完全是先天形成的结论。它存在的疑问也是究竟哪一个是原因还是结果。 心理社会因素 精神分析学说认为,儿童期3~5岁是人类性心理发展过程中的关键阶段。这一时期幼儿对自己的异性生身亲长即父亲或母亲产生特殊强烈的依恋之情,特别是怀有本能的性欲渴求,同时伴随产生的是对同性生身亲长的敌对感。这就是恋父情结或恋母情结。在此阶段,双亲对儿童的性本能既不采取过分抑制,又不采取过分刺激的合理态度,儿童就会顺利通过这一阶段。相反,如果儿童在此期间心理遭受创伤,那么恋父情结或恋母情结就会潜藏在意识里,并继续影响个体的心理发育,最终在性成熟后发生相似的心理异常。 行为主义特别重视的是伙伴关系、偶然的机遇以及特殊的经历。一个人在与异性交往中受挫,有过不愉快的经验,异性恋情感得不到正常的发展,而同时又受到同性的引诱,就会产生同性恋的倾向。比如童年时期的性别认同错误,家庭教育中性教育被忽视,或者被拒绝,或者被歪曲(异性化教育环境),乱伦行为等这些偶然的机会或者特殊的经历会改变一个人的性取向,形成同性恋。 如在单性环境中也容易促使同性恋的形成。单性环境一般指那些与异性完全隔离的小环境,比如监狱、修道院、军队、睡大通铺的民工。在这些环境中,异性往往很少或根本见不到。因此,当人们有性发泄的要求时,目标就会转向同性。 可以说,同性恋的形成有着复杂的生理因素和社会心理因素。由单性环境因素引起的同性恋不稳定,一旦脱离这种环境,多数同性恋者会终止同性恋伙伴关系。恋母情结或恋父情结引起的同性恋通过心理治疗如精神分析可能会有所改善。而遗传因素所致的同性恋多半从儿童期就形成,且难以矫正。 尽管我们可以对同性恋持宽容的态度,但无论是从生理、心理和社会等各个角度看,它毕竟是一种偏离正常的现象,因为人类的衍生是靠两性关系。而且,男性同性恋是爱滋病的重要传播途径。
最好克服一下这种心理,不要沉迷,不是说我对同性恋有什么想法,只是你知道在我们国家这是不为绝大多数人接受的,如果你们坚持,真的没有任何好处,会爱的很苦,不要期待断臂山里感人的情节,你毕竟处于现实中.不要说爱了就是爱了这种不负责任的话,忘记一个人是很难,但绝对不是不可能,要知道你的坚持也许会毁了自己和他的一生,你不是没想过这种结果吧,想想看你要付出多大的代价.还有一种可能是真正的远走高飞,去英国什么的允许同性恋结婚什么什么的地方,如果你们有这个实力这个决心,我无话可说.你了解他真正的想法吗,也许有一天当你们撞得头破血流然后发现爱已不在,有的只是愚蠢的固执,只是年轻人叛逆,你接受得了吗?最后说一点,你说了他比你大12岁,应该更成熟更有考虑一些,也要为父母甚至妻儿操心,所以他的想法不一定跟你一样,悄悄学会忘记吧,在他没发现以前.
我不知道你多大,也许是青春期时爱胡思乱想吧!放轻松点,不要把这件事夸大,压力太大没好处。你有多喜欢他呢?这种喜欢是爱吗?你对这种感觉确定吗?最关键的是你知道他的想法吗?他对你有感觉吗?他是不是结了婚?甚至有了小孩子。 第一种情况,你喜欢他,他不喜欢你,那你现在就是在自寻烦恼,如果他没查觉到你对他的感觉,那你们可以做师生、朋友;如果他查觉到你对他的感觉,那么他一定会对你避之唯恐不及。第二种情况,你喜欢他,他也喜欢你,那么可以他的婚姻可能会破裂,他的事业会受到影响,你们可以去哪?去哪可以避开世俗的眼光,你们有多勇敢?你们可以舍弃父母吗?你和他付出了这么多,为的是什么?值得吗?不论你如何做的决定,我都希望你把事情可能的结果想清楚,然后再做也不迟。希望你可以冷静下来,放些别的事情,分散一下注意力。 你们在一起需要承受太多事情,即使是爱也不可能承爱太多的。希望你可以早日快乐起来!
最好的解决方法就是赶紧找个女朋友!!!要不你就去荷兰
同性恋?他比你大12岁?你想要他? Oh,My God .........
我爱上了我的体育老师  他和我都是男的  比我大12 岁   我怎么办啊

我们班体育老师下课后舌吻我了,我好害怕,我该怎么办吧?

我们班体育老师下课后舌吻了我,我好害怕我该怎么办?我觉得如果是老师跟你有这种行为的话,肯定应该跟你自己的家长进行交流沟通,因为这种行为是不允许的,你现在是学习为主的阶段这样对你个人的心理和身体的发育都是有影响的,所以你应该跟家长及时的反映这个问题,让家长给你到学校找学校领导或者是司法机关处理这个问题。
感觉你有点口是心非,既然你都觉得很舒服也觉得他很帅你还害怕什么?觉得你就是吃着碗里看着锅里的表面拒绝表面抗拒内心享受其实既然你能够接受他你并且你觉得他给你带来快感,其实没必要说出去这种事情人云亦云掩人耳目最好,所以就得过且过吧。
一定要告诉老师,学校不准师生恋,如果真的喜欢我,请等到我毕业以后。如果您只是玩玩的心态,那我不介意告诉校长,这些地方都有摄像头的。我相信您也在意自己的名声吧。
你不要跟你体育老师再单独相处,他帅不帅,他的这种行为都是不对的,作为老师他应该以身作则,在上体育课的时候不要单独跟他相处,如果他找你的话,你可以让其他的同学陪你一起。要学会保护好自己
你多大,这就是猥亵,告诉父母报警可以抓他了。 不能管他帅不帅,你惯着他他就得寸进尺,小姑娘要自己保护好自己。
我们班体育老师下课后舌吻我了,我好害怕,我该怎么办吧?

我是男生体育课上勃起后老师突然要我示范动作,我应怎么办?

可以在身边放一件外衣 勃起以后需要站起来就把衣服计在腰上在弟弟上打结袖子可以遮住就不至于尴尬要是老师问你你可以考虑合理的解释比如说体育课扭到了或者裤子后面太脏了实在不行可以适当sy每三到四天一次不可过度切记欲早 对身体不好
我是男生体育课上勃起后老师突然要我示范动作,我应怎么办?

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