我就是一名体育老师，我为你说这样的话，感到惭愧，我们没有把你们教好，请原谅我们的失职。我建议你能鼓起勇气和老师谈谈，就我而言，我希望和我谈心，当然是又准备的，坦诚的，拿出充分的理由的，你的表现越好成功的几率就越高，都是人，你的信心是成功的基石。其实我们锻炼也为你们好。
尊敬的某某老师： 您好！我是几年级几班的某某。在我的眼中，zhi您是那么的威严，那dao么的严肃，使人不敢亲近。可您的心是好的，是爱学生的！三月份，您把我叫去训练绑腿跑和八字跳，还这么严厉，我心中是那么不情愿，为什么要这样对待训练的学生呢，您说话的态度就不能好一点吗？有时候，问您的事，您总是生气的回答。您的性格就是这样的吗？苦苦训练了两周，我感到头沉，我轻微发烧。那一天练完大绳，我终于说服自己，壮着胆子去找您。当我说明状况后，您亲切地笑了，拍着我的肩膀给我说明天休息一天，养养身体。原来，您在私底下是很亲切的！您在用您的威严保护着学生，关爱着学生！三月份底比完了赛。四月份初，您就把我叫过去，问我们跳得为 什么不好，你的话语是很慈祥的，让我不知道该怎样回答，才能让您 继续保持亲切。接着您又开玩笑似的说，是不是没我指导就不好好练 啦，我这才发现，训练时，没有您的严肃，似乎真的不行，那些老师没您威严，而我们就是在您威严的指导下，慢慢在进步着。我们真的离不开您！ 您的威严使我佩服，从小在学生的心里播下您的威严，我们就不会太放纵自己。但如果您在亲切点、幽默点，让同学们把您当做朋友，是不是更好呢？
左上角写对方的邮编，右下角写自己的邮编。 正文第一行按省－市－区写地址。＜例：辽宁省大连市某区＞第二行按区－街道名称－门牌号的顺序，再写收信人的姓名＋（收）＜例：李二（收）＞ 最后一行写你的地址和姓名，这个不写也行。

当夕阳穿过丛林中的枯叶，与其交相辉映时，枯叶蝶也为这欣喜，期待着接受生命的洗礼。然而内心的蝴蝶从未苏醒，枯叶蝶的一生也只不过是一片无言的枯叶。下面是我给大家带来的写给老师的一封信二年级 作文 6篇，以供大家参考!写给老师的一封信二年级作文1亲爱的唐老师：您好!收到您的信我非常高兴。与您一起度过的这一年是我最愉快的时光。每当上课铃声响起时，我就急切的盼望您出现在讲台上;每当我语文竞赛得奖时，您的音容笑貌就会出现在我眼前;每当遇到难题想放弃时，您那谆谆教导的声音就会在我的耳畔响起……您在信中说语文是个慢慢积累的过程。的确，我在生活中就是慢慢积累的。我非常喜欢看书，碰到好词好句就划下来，不懂的就问爸爸妈妈;我经常背一些诗词，其中我最喜欢宋代诗人李清照的《醉花阴》“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”这三句写得很美，透过词，我似乎看见在重阳佳节，满脸愁容的李清照独自一人面对着西风中的瘦菊，想念着远方的亲人。我还经常写写妈妈买的资料，可语文成绩还是没有明显的提高，唐老师，您能帮帮我吗?祝您工作顺利，生活愉快!您的学生写给老师的一封信二年级作文2亲爱的梁老师：您好!这次我给您写的是我以前的暑假经历：有句话说的好：“许多成功者唯一的区别，往往不是更聪明的头脑，而是他们多坚持了一刻!这篇文章写了一个青年先后5次踏进微软公司的大门，最终被公司录用，成为公司的重点培养对象。这位青年他靠的是那坚持不懈的精神，试一次不行，再说一次不行，直到行为止。从中，我想到了我二年级学游泳时的情景。有一天，爸爸看到小区里的游泳池有水，开始教我游泳了。但我不会游泳。我一下水，非常冷，我又怕水，又怕池太深，不够高，会沉下去。我一下去就连续喝了几口水，就非常害怕，当时我想放弃，但如果放弃了又浪费钱，又想了想，如果学会了就不用怕这个怕那个，可以跟妈妈比赛，还可以在水里玩!那不是很好吗?对!我一定要坚持!再试一次吧!后来我学会了我非常高兴，但每次下去时，教练都把我捆成一团，然后扔进水里，第一次有些不习惯，又喝了几口水，上岸时想把教练推下水，但教练太重了，反而把我再次扔进水里。想起来也真是开心。为什么会有放弃的念头呢?真傻!在这次游泳中，我懂得了“再试一次就是奇迹。”祝工作顺利您的学生：___8月29日写给老师的一封信二年级作文3尊敬的李老师：您好!您身体还好吗?心情还不错吗?过得怎么样呢?有没有发脾气呀?是不是最近经常笑呀?今天给您写信的目的不是要破坏我们的师生关系，但是这是迫不得已，只能给您提个建议，请您不要再像以前那样一直拖堂占课了。从上个星期三开始，那时刚好开始进入了最白热化的期末复习时间，您像永动机一样，拼命拖堂、占课、拖堂、占课，我们都疯了。记得那时教室外风雨交加，狂风暴雨。天上的雷好像发怒一样，朝着大地大吼起来。教室里阴森森的，像在黑暗的地狱一般。我们毫无心情上课。明明是在上课，可我们好像快把上课的念头抛到九霄云外了。但是这个时候，我的耳朵听到了世上最优美的铃声响了起来——下课铃。只要您说出世上美丽的两个字配合优美的铃声，那么就完美了。可是，您并没有像我所说的那样，只见您拿起粉笔，在黑板上写下一道奥数题，并皱着眉头说了一声，这次期末考比上一次期末考难多了，上一次都是送分题，便宜你们了。我哦了一声，像一只小猴子，拿不到香蕉的失望。我一一看遍了所有人，几乎没有一个人不想下课的，还有几个成绩一般的，已经不管还没下课，开始讲话了。只见几个小淘气鬼，假装很认真，结果，书拿反了，弄得大家哈哈大笑。他自己也嬉皮笑脸的对着老师笑了一声，只见您一转声，用犀利的眼神看着他，并用眼睛告诉他，你再这样下去，给我到教室后面站着。只见全班同学开始了怎么逃离像地狱一样的教室。有一个同学忽然站了起来，老师十万火急，我要憋不住了，他一脚踏了出去，另一只脚还在空中，您用能看透人内心的眼神盯上了他，并悠悠地说了一句你是故意的吧。那位同学心虚了一下，尴尬的走回了座位。其他同学还在动用所有的脑细胞，但是怎么也想不出来，仿佛回到2G时代，手上拿着像石头一般重的作业呆住了，只见隔壁班早早的就已经下课了，在操场上开心的玩耍，打篮球。而我们只能眼巴巴的像没有东西吃的小兔子，看着下面同学，心里非常痒，恨不得冲下楼去欢快的玩耍，打篮球呀!您快下课吧。只见上课铃响了起来，可是您还没有停下手上的动作，继续讲题，全班都无精打采。现在老师开始已经开始了疯狂占课模式，并且这是我们特别喜欢的一节课，那就是体育课了。那时体育老师已经站在门口了，只见您并没有停下手中的笔，继续厚着脸皮讲课，我们全班根本没有耐心听课，就连几位爱学习的同学也甘拜下风了，只能装作认真学习，我也已经身在曹营，心在汉了。老师希望您不要在拖堂了，占了体育课了，这样我们所有学生不会再爱上学习，只会更加讨厌学习。祝您身体健康，工作顺利，万事如意。此致敬礼您的学生：20__年5月31日写给老师的一封信二年级作文4敬爱的尹粤珍老师：您好!天气转凉，秋意渐浓，又是一个开学季。初见您的日子是在一年前，却仿佛发生在昨天。您的威名早已在同学之间广为传播。诸如：“初一级英语备课组长”、“幽默风趣”、“全级最好的英语老师”一类传言更是不胜枚举。期待多时，上课铃终于响起。当时，只见您身着休闲装，脚踏凉鞋轻装上阵，颇有一番“步履一双，清风自在”的味道，三步并作两步便走上讲台，一头短发利索干净地向后梳着。您看起来比我想像的要高大威猛。“您的心中必定有一团火焰，将您和旁人区别开。”库切此言不谬。在短短的一个学年里，您带给我们的正是这团有别于平凡人的火焰，予我们知识，予我们精神，予我们欢笑，使我们内心火焰燃烧得无比明亮。“桃李不言，下自成蹊。”考试，便是您教学成果体现的时候。可怜我们总是不争气，您也因此对我们发过火。您对我们严抓紧赶，我们才能逐渐进步。《师说》有云：“千里马常有，而伯乐不常有。”尽管我们不敢轻易自诩“千里马”‘但是您，却是当之无愧的伯乐。最美是您，是您苦心孤诣和不厌其烦的教导。当夕阳穿过丛林中的枯叶，与其交相辉映时，枯叶蝶也为这欣喜，期待着接受生命的洗礼。然而内心的蝴蝶从未苏醒，枯叶蝶的一生也只不过是一片无言的枯叶。内心激昂如虎，神色平静如牛，您或许就是那只丛林里，在高耸入云的山间翱翔的枯叶蝶，即使前路漫漫，即使遍体鳞伤，您也不从犹豫，一如既往，了无畏惧。最美是您，粤珍老师，我心目中最优秀的英语老师。敬祝身体健康!___20__年_月_日写给老师的一封信二年级作文5尊敬的李老师：您好!一直以来很想去看望您，您总是婉言谢绝，为了我们的孩子，您一定费了不少心，说了不少话，在您精心的呵护下，孩子进步了，懂事了。我们真高兴，高兴之余想到的是您那亲切的笑容，严厉的目光和疲惫的身影，老师您辛苦了，为了我们的孩子，请受我们一拜，我们万分感谢。老师把孩子引向了光明，引向了希望，我们来自偏远的农村，不会说什么，真的很感谢!此致敬礼!___年月日写给老师的一封信二年级作文6尊敬的老师：最近过得好妈?您是不是日夜为同学操劳呢?您乌黑的亮发是不是又变白了呢?不知不觉已经有两年过去了，虽然我与你之间分隔得很远，但你的每一个微笑，每个身影都深深地印在我的脑海中。老师，还记得那一次吗?您让我写一份班级报告，当时我满怀信心地答应了。可只因同学的一句话，我就把这件事抛在了九霄云外。我失信于您了!第二天，您把我叫到办公室，我忐忑不安，手心也冒出了冷汗，心中无限地害怕。但万万想不到您却亲昵把我拉到身边，语重心长地说：“人的一生，有许多错误，但重要的是改正错误的态度，知道吗?”我听着您的话，眼眶渐渐湿润，泪水仿佛掉线的珍珠般滑落。那时，您的声音柔和了，神情充满了爱惜，和蔼地对我说道：“傻孩子，哭什么呀!人没有不犯错误的，知错就改还是一个好孩子。”说着，您轻轻拭去了我眼角的泪水。“笑一个，调节一下心情!”听着您柔和的话语，我笑了。每当哭泣时，是您轻轻拭去我的泪水;每当焦躁不安时，是您出现在我面前，安慰我;每当失败时，是您让我找回了自信。当春风拂过大地时，该扬帆远航了;当幼苗长成大树时，我已经长大了;但，滴水之恩，泽当涌泉相报。祝： 身体健康，桃李满天下!___年月日写给老师的一封信二年级作文相关文章：★二年级学生写给老师的一封信作文怎么写★给老师的一封信二年级作文★给老师的一封信作文二年级600字5篇★写给老师的一封信作文十篇★写给老师的一封信200字小学书信作文★写给老师的一封信200字作文小学7篇★写给老师的一封信200字作文三年级7篇★至二年级老师的一封信★二年级给老师写一封信400字7篇★小学生写给老师的一封信作文范文5篇

我们的体育老师张老师，他的脾气怪怪的，时而严肃，时而温和，长着一张“国”字形的脸，脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，走起路来昂首挺胸，让人一看便知道他是个体育老师。 我的体育老师很“凶”，上第一节课的时候就明确提出规定：一、上课不许穿皮鞋，否则罚跑五圈。上课不许穿牛仔裤，否则法跑三圈……我一听，心里很紧张，心想：老师怎么这么凶，我会不会被罚。下了课，我们几个在一起讨论老师的话是真是假，谁也不敢试一试。有一天，卢欣忘了这一点，下节课刚好是体育课，她可着急了，可孙演却说：“老师说的不一定是真的，今天可有人做试验品了。”我们带着疑问去上体育课，一上课，老师就检查有没有人违反规定，老师走到卢欣那儿，严肃的问：“你怎么穿皮鞋。”卢欣像不会说话一样，结结巴巴的说：“我我我……忘忘……了。”老师大发雷霆地说：“去给我跑五圈。”卢欣只好默默的离开位置想跑道跑去。同学们都相信了，谁也不干违反规定...... 这就是我们班的体育老师。

体育吕老师：您好！ 我对您来说，也许是一个“体育困难生”，我也不喜欢体育课，您知道为什么吗？那是一年级的时候，体育是王老师教的，第一次体育测试是跑步。我本来在幼儿园体育还不错，所以说当时我信心满满。跑步时，我闭上了双眼，用所有的力气向前跑去，我自认为跑的很快，但是，我听到成绩时就傻了眼儿，十二秒二三，怎么会这么慢？这个成绩本来就让我伤心，洪老师还骂了我两句，这让我更伤心了，回到同学之间，有被同学们嘲笑，我当时都想在地上打个洞，钻进去。之后，每次年级之间的比赛，老师让我必须参加，可每次比完后，同学们都认为是我给班级拉了后腿，叫我：“跑得最慢的人。。。。。。”我每次都很伤心，渐渐地，我发现即使我努力了也没人看到。于是我便对体育没有了兴趣。后来，您教我们体育之后，我发现，您会看见我每一点一滴的进步，还不会骂我，而是鼓励我，告诉我方法，还经常在体育课上带我们玩游戏，这些让我对体育有了兴趣。现在，我的体育成绩不再是倒数第一了，也不是“跑得最慢的人”，上体育课也不被嘲笑了，我真的很开心。我一定会更加努力，目标也不再是及格，而是优秀，我相信我会有那一天的！谢谢您！您的学生马可馨2013.10.19 南昌路小学五年级：马可馨
每次上体育课的时候，体育老师你能不能坚持下，不要再被其他的老师抢课了
P: 鹏鹏啊????

我心目中的好老师——致xx老师的一封信 亲爱的xx老师：您好！作为您的学生，这是我第一次为你写些什么，去也是在我高中即将结束的时候。离呗是必然的，因为谁也无法阻止时间前进的步伐，而在此离别之际，也总会有许多回忆涌上心头。我不喜欢用虚假的语言来表达内心的情感，更不会用网络上那些华丽的辞藻来粉饰这篇文章。在这里，我只想说出自己内心最真实的声音，用不参杂然和杂质的语言，表达我对您无限的敬爱。然而回忆太多太多，在我们走过的每一天里，度过的每一寸光阴中，记忆之花灿烂绽放。我将他们剪辑成一个个精美的片段，在人生的舞台剧中，不停地回播放映。片段一：那是发生在你接手我们班之后的第二节历史课上。一向在课堂上选择昏昏欲睡的我缺被您提问的声音所惊醒。您要求我背诵出必修二前言中的内容。当时我就傻了，一向对历史不感冒的我，又怎么会去背诵跟历史有关的东西呢？我窘迫的站在哪里，连头也不敢抬一下，像个木桩一样在那里定格，如遭针扎般度过了那一节课。也许我是该怨恨你的，要知道，那可是我第一次像个小丑一样成为笑料。可是我心里却没有埋怨什么。因为在后来那次的考试里，证明了您当时那样做事正确的。从三十多分跨越到八十多分，位居年级前几名，这样的成绩是我做梦也不曾想过的！以至于以前的历史老师也感叹我为何会有这样巨大的进步。他们当然不知道原因是什么，也许只有我知道，因为你的提问，就不会让我下定决心去学好这门学科向你证明些什么，这是一个伟大的转折点，而您就是那股必不可少的推动力！片段二：一项总把笑意挂在眼角的您，却在课堂上发火了。那一次，您是真的生气了。但我明白，您所表达出的情绪并非怨恨和责怪，而是为我们班里这惨不忍睹的成绩感到深深的焦虑。您说我们是要参加高考的人，不好好学习拿什么去考试！但是你却从未放弃我们中的每一个人，看到您在课前认真备课的样子，看见您在课堂上专心的讲课，挥汗如雨的刻下清晰的板书，看见您课下奔波于同学间答疑解惑……当我们在学习时，您陪着我们一起学；当我们在操场上放松时，您仍然在一方光洁的办公桌前写下课堂总结，拟定计划……有些艰辛，我们无法看到，只有你知道却从未说出……片段三：有时也能看见您在操场上打篮球，那是您疏解压力的最好方式。其实您打球的样子可爱极了，我也总喜欢趴在栏杆上看您丢球时憨态可掬的样子。也许用这样的词形容你有些不合理，但我知道您是不会介意的，在我心中，您就是一个可爱可亲的大小孩，是一个能和我们打成一片的好老师！有段时间，我总爱跑到您的办公室去玩会电脑，您也不过分责备我，因为您认为，忙里偷闲是好事嘛！学习与休息结合，才能更好的促进学习的进步啊。记得有一次，您请我吃饭，即便只是几个包子，并且味道还不怎么样，但我还是头一次吃这个吃的那么开心！在我心中，您就像我的亲人一样，无微不至的关心我，我甚至觉得，您已不仅仅是我的老师！片段四：临近高考的时候，您对我的帮助已不只是学习上的了。您把我叫到办公室，帮我总结该如何复习，如何调整心态应对高考。说实话，高考这两个字，现在摆在谁面前谁不紧张啊，但是您的安慰与指导，让心也就放宽许多。您的细心，是帮助我走向成功的翅膀，我相信，我会乘着风，带着您的祝愿，飞向胜利的彼岸！……时间是一种无法抗拒的前进，回忆是延绵不断奔腾着的河流。人生经历着不同的风景，而您就是那最亮丽的一幅！看着墙上的数字日益变小，离别之期悄悄逼近，此时我的心里不仅是对高考的期待与不安，更是夹杂着对您的依恋与不舍。记忆的片段不听的放映，我无法将它们一一呈现，只有细心地将他们珍藏在内心深处。也许以后我会离开这座城市，也许就不再回来，但是当我为生计劳累时，我会将这些记忆拿出，摆在眼前。看着您对学生们关爱的笑容；听听您讲课时昂扬顿挫的声调；想念您陪我走过的快乐时光……无论以后的我将在哪里，我都让风带去我对您的思念，即便以后从此不见，我也不会忘记您曾经给予我的深切关怀，我会时常怀着感恩之心，用着您给予我的信心与勇气，直面未知路途中所要经历的风风雨雨……感谢您的鼓励与教育，伴随我走过每个春秋与冬夏！愿您永远幸福快乐的生活着，这是我最简单，也是最真挚的祝福！ 您的学生——xx
尊敬的某某老师： 您好！我是几年级几班的某某。在我的眼中，您是那么的威严，那么的严肃，使人不敢亲近。可您的心是好的，是爱学生的！三月份，您把我叫去训练绑腿跑和八字跳，还这么严厉，我心中是那么不情愿，为什么要这样对待训练的学生呢，您说话的态度就不能好一点吗？有时候，问您的事，您总是生气的回答。您的性格就是这样的吗？苦苦训练了两周，我感到头沉，我轻微发烧。那一天练完大绳，我终于说服自己，壮着胆子去找您。当我说明状况后，您亲切地笑了，拍着我的肩膀给我说明天休息一天，养养身体。原来，您在私底下是很亲切的！您在用您的威严保护着学生，关爱着学生！三月份底比完了赛。四月份初，您就把我叫过去，问我们跳得为   什么不好，你的话语是很慈祥的，让我不知道该怎样回答，才能让您   继续保持亲切。接着您又开玩笑似的说，是不是没我指导就不好好练  啦，我这才发现，训练时，没有您的严肃，似乎真的不行，那些老师没您威严，而我们就是在您威严的指导下，慢慢在进步着。我们真的离不开您！您的威严使我佩服，从小在学生的心里播下您的威严，我们就不会太放纵自己。但如果您在亲切点、幽默点，让同学们把您当做朋友，是不是更好呢？年月日您的学生：
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